『実践国語研究 2021年7月号 学びを支える！漢字・ノート指導＆読書活動アップデート』の詳細情報

　漢字の学習においても，ただやみくもに漢字を知識として覚えさせるのではなく，他教科における学習ノートの記述や委員会のお知らせやポスターの作成において等，学んだ漢字（知識）を実生活の場において使える知識として身に付ける学習指導の工夫が求められています。

　また，言語活動に取り組む過程においては，他者との対話を通して，考えの広がりや深まり，変容を実感できることが重要です。

　本特集では，粘り強く，自らの学びを調整するために，どのように模索しながら自分の考えを形成してきたか，思考の形成過程を可視化する等のノート指導等のポイントを整理し，効果的な漢字の学習指導のポイントとともに，事例を取り上げ，紹介します。（「漢字・ノート指導のアップデート」）

　さらに，お話のおもしろいところ，魅力やよさを見つけるといった目的に応じた読み等，国語科の授業を通して学んだ知識を読書活動にどのように生かしていくかといった観点から，読書活動アイデアについても解説，事例を紹介します。（「読書活動のアップデート」）

　本特集が，全国の読者のみなさまの「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業づくり，児童・生徒の言語活動を充実させるヒントとなるよう願っております。