特集　「探究的な学び」と国語授業

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• 提言　国語授業における「探究的な学び」とは

  • 小学校国語科の探究的な学び―子供たちが自ら探究する授業づくり･･････水戸部　修治
  • 中学校国語科の探究的な学び―「既習の言語活動」や「日常の言語生活」から始める･･････児玉　忠
  • 高等学校国語科の探究的な学び―知識を活用した「探究的な学び」へ･･････本橋　幸康

• 事例　「探究的な学び」につなげる国語授業づくり

  • 小学校低学年／わたしのすきなえほんです。わたしのおきにいりをよみますよ

    • 【教材】おおきな　かぶ（教育出版１年上　他）･･････赤峰　文子

  • 小学校中学年／筆者メガネで謎解きに挑戦！

    • 【教材】ウナギのなぞを追って（光村図書４年下）･･････大村　幸子

  • 小学校高学年／名古屋の新しい食文化をつくろう〜未来なごやめし給食会議〜

    • 【教材】グループで話し合おう（教育出版６年上　平成27年度版）･･････垣見　里紗

  • 小学校高学年／過ごしやすさの工夫を調べて報告文を書こう

    • 【教材】みんなが過ごしやすい町へ（光村図書５年）･･････岩倉　智子

  • 中学校２年／漢詩を楽しむ会を開こう

    • 【教材】漢詩の風景（光村図書２年）･･････酒井　崇

  • 中学校２年／『形』の魅力を熱く語ろう！

    • 【教材】形（光村図書２年）･･････戸谷　順子

  • 中学校３年／相手に伝わるように表現や構成を工夫しよう

    • 【教材】場面に応じて話そう―条件スピーチ（東京書籍３年）･･････高橋　慶行

  • 中学校３年／「笑い」の仕組みを科学しよう

    • 【教材】評価しながら聞こう（東京書籍３年）･･････今野　百恵

  • 高等学校２年／短歌「Googleドキュメントでレポートを作りZoomで発表練習をしよう」

    • 【教材】短歌・俳句（教育出版　国語総合）･･････戸川　貴之

  • 高等学校２年／「これからの私たち」に必要な本を紹介しよう

    • 【教材】表現２　報告書（教育出版　改訂版現代文Ｂ）･･････枝　康弘

  • 高等学校３年／源氏物語の冒頭部分について，人物関係と展開を理解しよう

    • 【教材】源氏物語（大修館書店　古典Ｂ改訂版古文編）･･････松永　千希

  • 高等学校３年／ものづくり道具図鑑をつくろう〜説明の仕方を工夫する〜

    • 【教材】なし･･････藤倉　遼介

ペア・グループ学習　絶対成功の授業エッセンス (第5回)

• カリキュラム・マネジメントを生かす･･････水戸部　修治

考えの形成を重視した授業づくり (第5回)

• 試行錯誤しながら考える･･････本橋　幸康

ＧＩＧＡスクール対応！１人１台端末の国語授業づくり (第5回)

• 小学校／キャッチコピーレンタルコーナーを作ろう･･････青木　大和
• 中学校／１人１台端末環境と随筆の学習･･････渡辺　光輝

即役立つ！便利グッズ＆ツール (第5回)

• 主体的に読みたくなる物語文の授業づくり･･････山崎　孝雄

校内研修ガイドブック (第5回)

• 学年のつながりを大切に組織的な研究を･･････瀬川　智永子

今月の国語授業ＦＡＱ (第5回)

• 12・１月／小学校･･････皆川　美弥子
• 12・１月／中学校･･････舟橋　秀晃

今月取り上げた教材

• 12/１月号