特集　もっと深まる！もっとうまくいく！国語授業×対話

• 特集１　国語授業×対話を支える厳選スキル

  • 自分の言葉で話せる子を育てる「学級づくり」のスキル

    • 「かかわり言葉」と「話型剥がし」で対話を活性化･･････青山　由紀

  • 対話と国語の学びをつなぐ「授業づくり」のスキル

    • 対話型国語授業をつくる４つのポイント･･････中野　裕己

  • 対話を促進し、質を高める「発問・言葉かけ」のスキル

    • 対話も発問も、必然性をもたせる･･････広山　隆行

  • 対話の意欲を高め、日常化する「導入・アイスブレイク」のスキル

    • 導入とアイスブレイクで対話の量を確保する･･････海見　純

• 特集２　特別企画　一挙解決！対話コーディネートの「つまずき」大調査

  • 特集扉

  • 第１位　意見が深まらない

    • 子どもの発言を繋げる声かけを！･･････星野　克行
    • 発表的ではなく探索的な対話へ･･････中野　裕己

  • 第２位　まとめ方が強引になってしまう

    • 「つなげる」「整理する」のイメージ･･････山田　将司
    • 単元や本字のゴールを明確にする･･････海見　純

  • 第３位　発言量に差が出る（フリーライダーが生まれる）

    • 挙手する習慣付けと考える機会の設定･･････星野　克行
    • 挙手指名型からの脱却･･････広山　隆行

  • 第４位　子どもたちの対話にどこまで教師が介入すべきか迷う

    • 子どもの「今」を把握する･･････山田　将司

  • 第５位　事前指導のやり方がわからない

    • 焦らずこつこつアップデートさせよう･･････星野　克行

  • 第６位　導入がうまくいかず、「話し合わされている」雰囲気になる

    • 話し合う価値と目的を明確にする･･････海見　純

  • 第７位　ペア対話とグループ対話の使い分けに迷う

    • ペアは確認，グループは広がり･･････山田　将司

  • 第８位　同じ意見ばかりになってしまう

    • 同じでいいから言ってごらん･･････広山　隆行

  • 第９位　時間配分がうまくいかない

    • 何のためにその話し合いをするのか･･････星野　克行

  • 第10位　ＩＣＴやホワイトボード等をうまく活用できない

    • 何のために使うかを明確に･･････中野　裕己

  • 第11位　対話の切り上げ時がわからない

    • 対話の盛り上がりが少し過ぎたあたり･･････山田　将司

• 特集３　対話モデルで解説！領域別授業デザイン

  • 【小学校／話すこと・聞くこと】対話を通して自分の考えをまとめよう

    • 「たからものをしょうかいしよう」（東京書籍・２年）･･････橋本　慎也

  • 【小学校／書くこと】子ども同士の対話で書く力を育てる

    • 「伝統工芸のよさを伝えよう」（光村図書・４年）･･････半井野　文恵

  • 【小学校／読むこと（説明文）】一年生だからこそ大切にしたい三つの対話

    • 「うみのかくれんぼ」（光村図書・１年）･･････原之園　翔吾

  • 【小学校／読むこと（文学）】「読みのゲーム」で促す子どもの発見的な学びと対話

    • 「モチモチの木」（東京書籍／学校図書／教育出版／光村図書・３年）･･････山田　秀人

  • 【中学校／話すこと・聞くこと】合意形成を導くための質問の在り方・方法

    • 「話し合いで問題を検討しよう」（東京書籍・２年）／「聞き上手になろう　質問で思いや考えを引き出す」（光村図書・２年）･･････菅原　和朗

  • 【中学校／書くこと】目的に応じた手引きによって深める対話

    • 「字のない葉書」（三省堂・１年）･･････甲斐　伊織

  • 【中学校／読むこと（説明文）】テーマ設定とグループ設定の工夫で、対話は深まる

    • 「クマゼミ増加の原因を探る」（光村図書・２年）･･････人見　誠

  • 【中学校／読むこと（文学）】主体的な読みを促す探究的対話

    • 「少年の日の思い出」（東京書籍／三省堂／教育出版／光村図書・１年）･･････中山　莉麻

教科指導にも役立つ！学級経営力アップセミナー (第4回)

• 深い学びのクラス構造･･････赤坂　真二

反論の技術を取り入れた国語授業づくり (第4回)

• 反論の技術　中学年編･･････内田　仁志

宗我部先生に聞く！主体的な学びを促すＩＣＴ活用法 (第4回)

• ＩＣＴの得意を言葉の学びに活かす「表現」（産出・試行錯誤・編集・発信）･･････宗我部　義則

読み書きのつまずきをサポートする国語授業のコツ (第4回)

• 作文を安定させるための，文章作成をサポートする方法･･････前田　智行

子どもを「書くこと」に引き込む指導技術 (第4回)

• 書き手のコミュニティを育てるピア活動･･････澤田　英輔

ＮＧ→ＯＫ事例でわかる 発問スキルアップ講座 (第4回)

• 深く考えさせる発問･･････山中　伸之

今月取り上げた教材

• 10／11月号