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読み書きのつまずきをサポートする国語授業のコツ (第4回)
作文を安定させるための，文章作成をサポートする方法
書誌
実践国語研究
2022年11月号
著者
前田 智行
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
前回は，「書く力」の育成の中で，「文字を書く力」を支援するコツについて紹介しました。発達障害のある子が作文が苦手な原因は多々ありますが，その中でも文字を書くことはできるが，作文になると「なんて書いたらよいかわからない！」と文章作成の段階で困難を示す子がいます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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