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特集 もっと深まる！もっとうまくいく！国語授業×対話
特集２ 特別企画 一挙解決！対話コーディネートの「つまずき」大調査
第４位 子どもたちの対話にどこまで教師が介入すべきか迷う
- 子どもの「今」を把握する･･････
第５位 事前指導のやり方がわからない
- 焦らずこつこつアップデートさせよう･･････
- 本文抜粋
- 子どもの「今」を把握する (1)静観して子どもたちの対話を聞く…子どもたちが対話しているとき，痺れを切らして教師が「それはこうじゃないかな」と対話に割って入ったとします。そうすると，「なんだ！ 先生は…
