特集　やる気が育つ「学習のしつけ」

• 提言・「学習のしつけ」がなぜ大事か

  • 「しつけ」指導で学力向上を･･････��階　玲治
  • 「学習のしつけ」は、学力向上の必要条件である･･････田中　博之
  • 学習習慣の獲得は時間がかかる･･････向山　行雄
  • 授業が成立しない･･････山田　一

• やる気が育つ「学習のしつけ」―小学校低学年

  • 印象的な短い言葉や動作で、「思い出させて」、繰り返し繰り返し「実行させて」教える･･････藤崎　久美子
  • 話の聞き方　三つのしつけ･･････松垣　和年
  • 聞く力を育てる学習のしつけ･･････坂本　喜代子

• やる気が育つ「学習のしつけ」―小学校中学年

  • 授業びらきにしつけてしまう〜国語の授業びらきでしつけること〜･･････吉田　沙智
  • 小刻みに薄く書き丁寧になぞらせることでやる気を高める･･････奥田　純子
  • 向山氏のＣＤに学ぶ学習のしつけ―子どもにとって学習方法となるように、毅然と、変化のある繰り返しで指導する―･･････齋藤　一子

• やる気が育つ「学習のしつけ」―小学校高学年

  • 活動を通して、成長を実感させることで、学習のしつけを徹底していく･･････松崎　力
  • 「できるようになる」学習システムで「成功体験」をさせる･･････雨宮　久
  • 身につけた技能は使うことで磨かれる･･････畑屋　好之
  • しつけは継続、継続は楽しくないと続かない･･････松藤　司

• やる気が育つ「学習のしつけ」―中学校

  • 秩序とモデル、認められることでやる気が育つ･･････伊藤　和子
  • やる気は後からついてくる･･････森　寛
  • 学習の仕方を明確に示してチェックする･･････田上　善浩
  • 「できること」「わかること」を積み重ねる･･････向井　ひとみ
  • ６つの「型」で学習のしつけを徹底する･･････山中　太

• 生活習慣と学習習慣をどう結びつけるか―小学校

  • 時間を上手に使って、しっかり睡眠をとる習慣をつけよう･･････奥　清二郎
  • 「基本形」の提示と「評定」で子どものやる気を掘り起こす･･････小田　哲也
  • 小学生時代に保護者への働きかけを･･････近藤　滋子

• 生活習慣と学習習慣をどう結びつけるか―中学校

  • 返事と正しい名前を三年間言い続ける･･････中野　智子
  • まずは、生活習慣からでよい･･････石川　晋
  • 「しつけの三原則」から学ぶ･･････芦田　まゆみ

楽しいクラスをみんなで創る (第3回)

• イベントも授業も、真剣に取り組む！･･････森川　敦子

心を育てる言葉かけ

• 相手の身になっての言葉をこそ･･････野口　芳宏

規律ある教室づくり (第3回)

• 低学年の場合／「いすを入れなさい」で規律をつくる･･････田口　広治
• 中学年の場合／子どもが話を聞かないのは教師の責任である･･････小野　隆行
• 高学年の場合／「続ける」ことで規律は浸透していく･･････田村　治男

「道徳崩壊」をどう再建するか (第3回)

• 「理念」なくば「道徳」立たず･･････長野　藤夫

宗教をどう教えるか (第3回)

• 宗教なき郷土教育と愛国心･･････平野　久美子

授業・学級経営のつまずき (第3回)

• 「たった一言」によるつまずき･･････長瀬　荘一

学級経営力を高める (第3回)

• ＧＡＰへの対応で局面の打開―５、６月の学級経営･･････山下　政俊