特集　読み方・書き方の「学び方」を学ぶ

• 提言･授業で育てる「学び方」の基礎･基本

  • ｢読み方｣の授業で｢問う｣ことは何か･･････柴田　義松
  • ｢学び方｣の内容と育て方･･････浜本　純逸
  • ｢学び方｣の段階的指導･･････安藤　修平
  • 問いを基軸に､既得の学習技術･方法を調節変換できる力の育成･･････大西　道雄

• 読み方で育てたい｢学び方｣の基礎・基本

  • 低学年／一年生にも読解と読書をつなぐ｢学び方｣を･･････佐藤　潤一郎
  • 低学年／子どもに開かれた｢学び方｣を育む･･････中野　主税
  • 中学年／「学び方｣の基礎となる｢要点をまとめる｣学習･･････山本　直子
  • 中学年／説明文の｢対比読み｣で育てる･･････大河内　義雄
  • 高学年／読みのモノサシを子どものものに･･････永橋　和行
  • 高学年／説明的文章の基本構造への着目･･････吉川　芳則
  • 中学生／｢言葉つなぎ｣を用いて作品を読む･･････岩間　正則
  • 中学生／象徴を読む−読み方を学ぶ単元学習−･･････波岸　克泰

• 書き方で育てたい｢学び方｣の基礎･基本

  • 低学年／文章の視写をベースにして目的や意図に応じた書き方を学ぶ･･････森　成美
  • 低学年／学び方を学ぶ作文の授業･･････上月　寿彦
  • 中学年／コンピュータネットワークを使って、目的意識･相手意識を育てる･･････浅井　勝
  • 中学年／ほっと一息･･････滝川　隆雄
  • 高学年／学習作文を書かせよう･･････大堀　真
  • 高学年／コミュニケーション能力を育てる｢書くこと｣･･････西澤　真佐雄
  • 中学生／説得力のある意見文を書くために･･････高澤　正男
  • 中学生／数字が語るものを的確に書き表す･･････高木　光紀

• ｢学び方｣を学ぶ読み方指導をこう改善する

  • 文章を吟味しリサーチしリライトする･･････阿部　昇
  • ＜教科内容＞としての｢読み方｣、＜教育内容＞としての｢学び方｣･･････鶴田　清司

｢伝え合う力｣を育てる教室 (第2回)

• 個の思いを伝え合い、異同を探る世界へ･･････田頭　良博

現場訪問　「『生きる力』を育む国語学習」最前線 (第38回)

• 豊かな表現力・行動力に富む子供の育成･･････瀬川　榮志

書評

• 『国語科で育てる相互交流能力･小学校編』(村松賢一他編著)･･････増田　信一
• 『国語科で育てる相互交流能力･中学校編』(村松賢一他編著)･･････高木　展郎
• 『学び方を学ぶ･小学校低学年編』(柴田義松編)･･････上谷　順三郎

国語教育時評 (第2回)

• ｢国語教育学｣の歴史は始まったばかりだ･･････市毛　勝雄

国語教育人物誌 (第122回)

• 長野県･･････益地　憲一／
• 山梨県･･････岩永　正史／
• 福井県･･････三好　修一郎／
• 石川県･･････深川　明子

国語教師としての修業道 (第2回)

• 良い教師は言葉を大事にする･･････野口　芳宏
  〜先達･平山寛司先生の教訓〜

総合的学習を支える国語科の基礎・基本 (第2回)

• ｢メモ･聞く｣指導と評価･･････佐藤　洋一
  〜基礎基本から交流へ〜

修辞学的論理学 (第2回)

• 虚偽の認定･･････香西　秀信

中学校文学教材の新しい教え方 (第2回)

• ｢読むこと｣の指導の何を変えるのか･･････相澤　秀夫

｢伝え合う力｣を育てるために (第2回)

• 学校教育の成果等とは、何か／国語科の成果とは、何か･･････小森　茂

情報活用能力の育て方 (第2回)

• 怠け者の情報活用法(１)･･････中西　一弘
  〜これまでどおり教科書を生かしながら(１)〜