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  • 特集　“小１プロブレム”“中１ギャップ”対応の決定打28
  • 中１ギャップ
  • 中学校から見た，小学校教師に必要なこと
  • 「基礎・基本」の習得を意識して指導する
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１地図帳を使っていないという現実　教育技術学会による『中学入学時基礎学力調査・社会科』の事務局を担当している…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学校の外」で子どもたちは何をしているか
  • 全国レポート　子どもたちの放課後の過ごし方
  • 中学
  • 新しい子育て基準がいる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
その他教育
本文抜粋
私の勤務する中学校では、生徒全員がいずれかの部活動に入部することになっています。放課後は皆それぞれの部で活動することになります。運動部、文化部、それぞれありますが、小さな学校なので、部の数は限られてい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
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  • 特集　問題解決力を伸ばすとっておきの手法21
  • ３　伸ばしたい問題解決力に着目したアプローチ
  • （14）図形の規則性に着目させる
書誌
数学教育 2012年12月号
著者
佐々　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「図形の規則性」とはどのようなものかということについて，統一した見解を示すことはおそらく難しいであろう。ここでは，図形の規則性を「条件を変更しても変わらず維持される性質」というやや広い意味でとらえ，折…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
1
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした発展的な問題解決授業・３年の事例
  • 相似比を使って三角形を分割しよう〔相似な図形〕
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
戸水　吉信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　自ら学び自ら考える生徒を育てることが期待されている。文部科学省学力調査Ｂでは，数学を日常生活や他教科で活用する力を評価する出題もなされた。本実践では，下記の巻物を生徒に示し，三角形の黄金…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 小中高連携が生み出す新しい数学 (第12回)
  • 窮すれば通ず
  • より本質的な理解を求めて
書誌
数学教育 2007年2月号
著者
渡邊　公夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「Ａ４の用紙はその半分が元と相似である」ことを示すために，対角線が必要になったことがある。　Ａ４の用紙は縦297㎜，横210㎜なので対角線の長さは＝363.74…より，およそ364㎜である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 道具に見る数学と文化 (第32回)
  • 問題解決のために考案された道具
  • 角の三等分問題の解答器（２）
書誌
数学教育 2006年2月号
著者
田端　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　パンタグラフによる方法　図１のようなパンタグラフ（四角形ＰＱＲＳは菱形）がある。また，図２において∠ＡＯＢを与えられた角とする。ここで円Ｏの半径を使用するパンタグラフの菱形の一辺の長さに等しく取っ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 数学を育む数学的活動－さまよいから気づきへ，そして実感へ (第15回)
  • 中点連結定理に焦点を当てた図形学習
  • 合同から相似への学習の拡がりへの触媒を意図した授業の試み
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
両角　達男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中点連結定理の扱いの可能性　「三角形のとなり合う２辺の中点を結んでできる線分は，三角形の他の辺に平行で，かつその長さは半分になる」という三角形の中点連結定理は，比較的生徒たちに受け入れやすい定理で…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　つまずき撃退！図形の証明指導コンプリートガイド
  • ２　ポイント別　つまずきを生じさせない指導のアイデア
  • Point８　「定義と定理の区別」についての指導のアイデア
書誌
数学教育 2018年10月号
著者
菅原　大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①２組の対辺がそれぞれ平行である（定義）　②２組の対辺がそれぞれ等しい　③２組の対角がそれぞれ等しい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • こうすれば不適切行動は改善できる
  • エコラリアが改善したＡ児の事例
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
尾岸　純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ａ児について　Ａ児は小１の自閉症児である。自閉症児にとって，聞いた音声をエコラリア（オウム返し）することは多く見られる。本児についても覚えたアニメの歌やコマーシャルを時々大きな声で口ずさんでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“リサイクルネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
高橋　智裕
ジャンル
理科
本文抜粋
とうもろこしで，時速300㎞　自動車レースの中で，Ｆ１の他にアメリカ発祥のインディーカーレースをご存知だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　苦手な生徒もぐんぐん伸びる！　学力向上40のしかけ
  • 実験的な活動のしかけ
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　全員の活動が生まれる観察や現物実験から始める　数学教育における実験には「現物実験」と「思考実験」があります。そこに「観察」を含めます。さらに「個人による」をつけます。数学が苦手な生徒の意欲の伴う学…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑰相似な図形の面積比
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
岩田　正樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　△ABC∽△DEFであるとき，△DEFをABCで敷き詰めてみましょう…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 場づくりのヒント
  • 立ち止まって考える授業の場づくりヒント
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
宮武　英憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　移行期として、二〇〇〇年度より、「総合的な学習の時間」を実践してきたが、移行に当たって、学校・学年行事や教科で取り組んでいた実践などから、「課題解決の資質や能力の育成」を柱とする総合的学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　続・不思議な数学
  • 不思議な数学…数学が好きになる題材例
  • 図形に関するもの
  • 折り紙のパズル
書誌
数学教育 2003年11月号
著者
加藤　渾一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「幾何」の問題で，うまい補助線を思いつくと簡単に解けてしまうものがあります。ここで取り上げた折り紙の問題にもそれと共通するものがあります。背後にある数理は簡単なものばかりです。それを見いだすことができ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 研究動向から見た学習指導法の改善 (第88回)
  • 数学的モデリングにおける仮定の役割―現実の文脈と数学の文脈に注目して
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
松崎　昭雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数学の授業で取り上げられる問題の多くは，解答が一意に決定される。そのような問題は，提示された条件を数学的処理するだけで解答が得られる。数学的モデリングで取り上げられるような問題の場合…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第11回)
  • ２つの同じ条件をもつ図形
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
長方形ABCDの頂点Aと辺BCの中点Mを結び延長した線と辺DCの延長線との交点をEとする。そのときの図形を含むように点対称の図形と線対称の図形をつくり，その時にできる図形のもつ性質を調べる活動を取り上…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発 (第4回)
  • 中～高学年のネット型教材「フットバレーボール」
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
高橋　雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ネット型といえばバレーボール？　指導要領にはネット型として「ソフトバレーボールを基にした～」「ソフトバレーボールを主として取り扱うものとする」，と明記されています。ですからネット型といえば，ソフト…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 情報最前線／行政や海外の動向は (第24回)
  • 発達障害の早期支援に関する特別支援学校のセンター的機能
  • 乳幼児期の子どもの支援に関する調査研究から
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
国立特別支援教育総合研究所では，特別支援学校のセンター的機能の充実に向け，乳幼児期の子どもに対する支援状況の実態を把握するとともに，特に乳幼児期の発達障害の子どもの支援についての現状と課題を明らかにす…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 世界では今＝学校教育の到達目標数値化はどう進行しているのか
  • イギリス―学校教育の到達目標数値化の具体像
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　イギリスでは、おそらく世界で最も厳格で組織的・計画的な「到達目標の数値化」とそれに基づく学校改善が進められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第3回)
  • ウイルスを運ぶ蚊かどうかを調べよう
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
松元　新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はじめに　前回は，「世界のマクドナルドの価格を比べよう」と題して，各国間の換算レートの表の意味をよみとったり，日本と各国のハンバーガーの価格の違いをわかりやすく伝えることを通して，数学と社会・文化…
対象
中学校
種別
連載・常設
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