特集　思考力を育む式と計算の指導

• 知識や技能の活用を通して思考力を育む計算の指導･･････久保　良宏

• 思考力を育む式と計算の指導事例

  • １年の事例

    • 正の数・負の数の導入･･････永井　聡
    • どう読みますか？「５−３」―演算記号と数の符号の扱いをめぐって･･････加藤　健治
    • 文字を用いる際のきまりの扱いをめぐって･･････秋田　美代
    • 文字式による数量の表し方・文字式の表す数量の意味を考えさせる･･････久我　正次郎

  • ２年の事例

    • 分配法則の学習を通して思考力を伸ばす･･････山本　周一
    • 文字の式における分数の指導に関して･･････板垣　章子
    • 思考力を育む課題のあり方･･････笠倉　康弘
    • 楽しい教材「17段目のふしぎ」･･････大月　一泰

  • ３年の事例

    • 図をイメージさせることにより計算力・思考力を育む指導の工夫･･････常廣　一頼
    • （共通因数をくくり出す）から（因数分解の公式）までの扱い･･････野田　典彦
    • 分母の有理化の学習を通して･･････齋場　実
    • 平方根の計算指導で数学的な思考力をどう育むか･･････佐藤　保

• 数学が苦手な生徒のための問題

  • 数と式･･････渋谷　久

書評

• 『シリーズ・手づくり選択数学3 　おもしろ和算』（伊藤洋美著）･･････佐藤　健一

保護者向け数学通信を作ろう (第3回)

• 子どもから学校で学んでいる内容を聴こう･･････五十嵐　一博

道具に見る数学と文化 (第3回)

• 第�T部　光と影から生まれた数学の世界･･････礒田　正美・丸野　悟
  〜光と運動にみる問題設定と日時計の影のシュミレーション〜

数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第3回)

• ウイルスを運ぶ蚊かどうかを調べよう･･････松元　新一郎

研究動向から見た学習指導法の改善 (第95回)

• ロシア連邦における数学の英才教育･･････大谷　実

数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕

• 正負の数の基礎・基本を考えよう･･････��橋　健二

授業・評価・アラカルト (第3回)

• 比例・反比例の学習(１)･･････齊藤　傳造