詳細情報
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
久我 正次郎
ジャンル
本文抜粋
1 文字式による数量の表し方と計算力の関連 文字式による数量の表し方を理解し,計算に取り組むのと,ただ四則計算の方法を覚え演習をするのとでは,生徒の問題へかかわろうとする意欲が異なる。したがって,文字式の指導は文字式による数量の表し方や文字式の表す数量の意味を先にして,生徒が理解を深めてから計算に入…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ