もくじ
数学教育
2003年11月号
特集 続・不思議な数学
不思議な数学―ジュニアサイエンスの報告
・・・・・・
岡部 恒治
不思議な数学…数学が好きになる題材例
数に関するもの
超越数とは
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鹿野 健
素数の分布について
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徳永 秀也
算木
・・・・・・
西森 敏之
算木を使って3次方程式を解く
・・・・・・
西森 敏之
アイヌの人々の数え方
・・・・・・
坪谷 隆丸
図形に関するもの
万華鏡の不思議
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谷 克彦
結晶の幾何学
・・・・・・
谷 克彦
ベクトルの定義をめぐって
・・・・・・
真鍋 和弘
不動点を図で見せる
・・・・・・
西山 豊
柔らかい図形の柔らかい見方
・・・・・・
瀬山 士郎
折り紙のパズル
・・・・・・
加藤 渾一
解析・応用に関するもの
ブーメランの科学
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西山 豊
虹の科学
・・・・・・
真島 秀行
集合・論理に関するもの
ハノイの塔のルールを作ろう
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中村 文則
正多面体の面の塗り分け
・・・・・・
中村 文則
経済のパラドックス
・・・・・・
西村 和雄
保護者向け数学通信を作ろう (第8回)
反抗期に図形の論証はぴったりあう
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五十嵐 一博
道具に見る数学と文化 (第8回)
第T部 光と影から生まれた数学の世界
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田端 毅
〜鏡とのぞき窓から生まれた数学の世界(3)〜
研究動向から見た学習指導法の改善 (第100回)
数学オリンピック優勝国,ブルガリアの数学教育
・・・・・・
礒田 正美
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
規格紙の不思議
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橋 健二
授業・評価・アラカルト (第8回)
集合とその利用(1)
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齊藤 傳造
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バックナンバー
2003年10月号
「関数」をどう学ばせるか
2003年9月号
「確からしさ」の楽しい指導
2003年8月号
補充と発展による「個に応じた指導」の充実
2003年7月号
魅力ある図形の授業づくり
2003年6月号
思考力を育む式と計算の指導
2003年5月号
「算数」から「数学」へ
2003年4月号
数学授業に生かす評価のポイント
2003年3月号
数学科の少人数・習熟度別指導
2003年2月号
「観察・操作・実験」を生かした関数と確率の指導
2003年1月号
“つくり上げていく”数学の授業−思考の流れの「表現フレーム」を使って−
2002年12月号
論理的に表現する力を育てる図形の指導
2002年11月号
不思議な数学
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