特集　「関数」をどう学ばせるか

• 中学校における関数指導の意義と課題･･････島田　和昭

• 関数・よもやま話

  • 関数の物語性を感じること･･････鈴木　俊夫
  • ガリレオの関数尺･･････三浦　伸夫
  • 和算書にみられる問題より･･････藤井　康生

• 関数的な見方・考え方を育てる指導事例

  • 関数についての基礎的な概念や性質を理する

    • ノート丸ごと１冊！比例・反比例･･････山本　一香
    • 実験・実測・観察を重視した一次関数の導入･･････保科　元
    • 関数y＝ax２の指導･･････松本　健志

  • 関数を探究する能力を伸ばす

    • グラフの「よみ」を通して数量の変化を調べる･･････斎藤　圭祐
    • 一次関数の指導･･････中西　正治
    • デジタルカメラの利用による２次関数の導入･･････香川　朗

  • 関数を利用する能力を伸ばす

    • 比例・反比例の指導を通して･･････管原　克章
    • １次関数の利用の前の指導，そして，その利用の指導･･････風間　喜美江
    • パラボラ・アンテナの秘密･･････安藤　雅行

• 数学が苦手な生徒のための問題

  • 関数･･････渋谷　久

イメージでわかる数学 (第39回)

• nクッションの解答･･････岡部　恒治

保護者向け数学通信を作ろう (第7回)

• 生徒の主体的な問題解決力を育てる課題学習･･････五十嵐　一博

道具に見る数学と文化 (第7回)

• 第�T部　光と影から生まれた数学の世界･･････田端　毅
  〜鏡とのぞき窓から生まれた数学の世界(２)〜

数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第7回)

• 歩き遠足の計画を立てよう･･････島田　功

研究動向から見た学習指導法の改善 (第99回)

• 世界７か国の比較から浮かび上がる日本の数学科授業の特徴･･････清水　美憲

数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕

• 式の最小値は何か？･･････��橋　健二

授業・評価・アラカルト (第7回)

• 関数とグラフと対応表(２)･･････齊藤　傳造