詳細情報
書誌
数学教育 2003年10月号
著者
鈴木　俊夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●「わかった」体験　今の指導要領の前の前のころ，山梨大学教育学部の数学科の３年生に「小学校から大学３年までの間に，最も“よくわかったと感じた”，“感動した”，“価値があると思った”りした数学の内容」について発表してもらったことがあります。そのときの学生の半数以上が「２次関数とそのグラフ，最大最小の問…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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