検索結果
著者名:
甲本　卓司
全587件(281～300件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子ども社会のいじめの実態と対策―チョイ悪は予防接種
  • 「チョイ悪」男の子・女の子のススメ
  • 口喧嘩が30秒以上できる
  • 少々生意気だけど素直な子どもを育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　大人の度量　故橋本龍太郎元総理大臣からお話を聞いたことがあります。　今の時代は、伝えなければならないことを伝えきれないでいる時代だと…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • キーワードを探す方法と評定
  • ６年国語説明文「貝塚が教えるなぞ」の要約指導②
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1991年９月12日，雪谷小学校向山学級６年。　教科書は光村図書，説明文「貝塚が教えるなぞ」第１時のみの授業記録。なお，本授業は未公開である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第9回)
  • 人は、「壁」に出会ったとき考えるそれは、教師も子どもも同じである
書誌
授業研究21 2008年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもの「壁」から学ぶ　私が勤務している小学校では、昨年から川柳を研究している。指導主事さんを招いての研究会も川柳で行う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害児とみんなが友達になった学級物語
  • 係活動や行事を通して仲のいい学級ができた
  • イベントは，ほめることがたくさんある。ほめる目を鍛えることが大切である
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　なんでも発表会　私が勤務する学校では縦割り班活動を行っている。毎日の掃除はもとより，集会等の行事も，ほぼこの縦割り班で活動をする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 問題量を考えろ！やる気を引き出せ！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師力の不足　子どもとの生活の中で見えなければならないことが見えてない人が実に多い。「あれども見えず」なのだ。技量が向上すれば見えてくる。これは事実である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　'09年の年間計画＆単元づくり：改変点40
  • 新設・新装の単元づくりのヒント【小学校】
  • 司法参加＝単元づくりのヒント
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
社会
本文抜粋
新学習指導要領に新設　「司法参加」が、新しい学習指導要領に明記された。まず、その部分を新学習指導要領から抜き出してみる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第8回)
  • 全国学力テストから学ぶ
書誌
授業研究21 2008年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学力テスト結果発表　八月末に、全国学力テストの結果が発表された。予想通りというか、昨年明らかになった課題が、今年もほぼ同じだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 教師の対応で笑わせる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
教師が笑う　教室で一番笑っているのは、教師である。これを勘違いしている人がいる。子どもたちを笑わそうと、テレビに出ているお笑いの真似なんかする。これが一番最低の笑いだ（どちらかというと下品なわけだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「やっただけ（履修）」学習から「身につけさせる（習得）」学習へ
  • 習得システムのある学習の場（ピアノ、スイミング、自動車学校、そろばん塾etc）
  • 「細分化」と「個別評定」にヒントがある
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
リコーダー　『授業の腕をあげる法則』向山洋一著（明治図書）が、１００版を数えた。教育界では始めてのことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　研究授業で試みる「新要領＆移行」の切り口24
  • 高学年／説明する面積図たすき掛け
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明する」授業　2007年の夏，長野県篠ノ井東小学校で「向山型」による公開研究会が開催された
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • トピックセンテンスに注目する
  • ６年国語説明文「貝塚が教えるなぞ」の要約指導①
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
私は，今から16年前，雪谷小学校を訪ねたことがある。ちょうどこの授業が行われた時代である。その当時は，法則化運動最盛期であり，ジュニア・ボランティア教育などが始動した頃である。環境サイクルズの授業や写…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第7回)
  • 中学生になった発達障害の教え子　母親からの相談に答える
書誌
授業研究21 2008年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
中学生になった教え子　夏休みに入って二〇日が過ぎた。　そんな時、一本の電話が入ってきた。　以前、担任していた発達障害の子どものお母さんからだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級の危機的状況を自己診断する
  • 提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
  • 子どもの微細な変化を自己診断ではやく見つけること、微細な変化はあなたにしかわからない
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自己診断　自分で自分のことを診断するのはある意味辛いことだ。それは、学級が荒れているのは教師の責任だと考えているからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第6回)
  • 学ばない教師は教壇に立てない！　基礎学力をすべての子につけることはできない
書誌
授業研究21 2008年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
スリッパの音　四月の家庭訪問で保護者から言われた言葉を思い出す。今から五年ほど前のことだ。　その保護者は私に次のように言われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学び合う学級文化で学級を変える
  • 提言・学び合う学級文化とは何か
  • 教師の度量で子ども主体の活動を創り出す
書誌
心を育てる学級経営 2008年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師の懐を広く　学級文化は子ども達が創っていく。教師の介入が入れば入るほど面白くなくなると思えばちょうどよい。と言って遊びだけでは文化まで昇華しない。物足りないのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　びっくり　ペーパーチャレランの教育訓練が医学界最優秀賞
  • ペーパーチャレラン　私の教室でのやり方
  • 雨の日の教室が待ち遠しい
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
雨の日の過ごし方　ペーパーチャレランを今から十五年以上前から実践している。その当時、勤めていた学校は、市内でも一番大きな学校だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑫
  • 第３時（４）　子どもの討論から教師の語り
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　授業で使われた教材を掲載しておく。　「季節がいつなのか」の討論の続き…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第5回)
  • 教師力を高めるシステム作りが必要である
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師力を高める　何をするにも教師の力が必要である。授業のプロデュースは教師なのだ。　ある年、校内で国語（詩）の研究を行ったことがある。３年間の研究である。指導主事を招いた研究授業も何度か行った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　若き教師が授業の面白さに開眼したとき
  • あの教師はこの時から変わった
  • 転勤挨拶に「授業の楽しさをありがとうございました」と書いてくれた教師
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
運命の出会い　神様は、運命の出会いを演出してくれる。と、いってもテレビで観るようなドラマチックな出会いばかりでない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 巻頭言
  • 教師は，発達障害の子を自立させることを考えなければならない
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
凄い本との出合い　凄い本を向山洋一氏から紹介してもらった。『発達障害の子どもたち』杉山登志郎著，講談社現代新書である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ