詳細情報
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師力を高める　何をするにも教師の力が必要である。授業のプロデュースは教師なのだ。　ある年、校内で国語（詩）の研究を行ったことがある。３年間の研究である。指導主事を招いた研究授業も何度か行った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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