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著者名:
河野
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  • 特集　読解から読書へ広げる工夫
  • 読解から読書へ広げる工夫―中学校
  • 作品との出会いは作者との出会い
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
河野　涼子
ジャンル
国語
本文抜粋
読後の感想を読書につなげる　一つの作品との出会いは、一人の作家との出会いという側面をもつ。文学作品を授業で読み終わったあと生徒に感想を書かせると、「この作家が書いた他の作品も読んでみたい」という言葉に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　コーディネーターのための“発達障害児の行動解釈”に立つ対処法
  • かんちがい・思いこみによる行動にはこう対応する
  • 全体への指示と個別への対応
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
河野　渉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　全体への指示が通らない　私は，夜間の定時制高校に勤めている。そこでは，教師不信や学校不信をいだいたままの状態で入学してくる生徒もいる。中学校や退学した前の高校で，うまくいかなかったという話を上級生…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　話すこと・聞くことの能力の育成―改訂と具体化
  • 話すこと・聞くことの改訂の意義と具体化
  • 中学校／主体的な話し手の育成を目指す
書誌
実践国語研究 2008年7月号
著者
河野　庸介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　改訂の意義　「Ａ話すこと・聞くこと」、「Ｂ書くこと」、「Ｃ読むこと」という国語科の三領域はこれまでと同様である。したがって、これら三領域と新しく設けられた［伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　ノート指導の方法
  • 理科のノートは、二度のチェックを欠かさないことがポイントである
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
河野　健一
本文抜粋
理科のノートは見開き二ページを原則とする。『やる気を引き出した授業づくり』（新牧賢三郎著）に「向山式ノート指導」として書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新学習指導要領国語科の長所・短所
  • ３　「書くこと」改訂の長所と短所
  • コミュニケーションとしての書くことの活動の重視
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年6月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　基本的な技能の習得とその活用　新学習指導要領の「総則」を見ると、「基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐく…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ４年
  • 考え抜いたあとが分かるノートにする
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
河野　和正
ジャンル
国語
本文抜粋
向山先生は説明文教材「花を見つける手がかり」（教育出版４年上）の模擬授業で「説明文指導の原理原則」を示した…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
  • 小学校高学年／高齢化社会を考える視点として心のバリアフリーを願って
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　様々なかかわり合いの中で　「立派な人間というのは、昔は総理大臣になったり戦争に行って大将になったりすることでしたが、今は社会のために役に立つ人になったり人に迷惑をかけない人になったりすることだと思…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経をグーンと伸ばす“運動の基本技”36
  • 実践事例
  • 身体の動き
  • 〈引く〉“引く運動”をゲームで楽しく取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
河野　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
相手チームよりたくさんのマットを自軍の陣地に引っ張ってくるというゲームである。　ＴＯＳＳ大阪みおつくし著「男女の仲がよくなるゲーム30選」に掲載されている大國佐智代氏の「準備が簡単！ マットを使って楽…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　５月の体育はこう指導する（マット遊び・マット運動）
  • 高学年
  • 側方倒立回転の基礎感覚を鍛える
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
河野　和正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動で、どの子にも身に付けさせてやりたいのは、「側方倒立回転」である。子どもは、この運動に強い憧れをもつ。今まで学習したことのある「前転」や「開脚後転」とは違って、忍者のような動きに誰もが１回は…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領が分かるキーワード16
  • 現状と課題
  • ③読解力や記述力の低下
  • 中学校
書誌
実践国語研究 2008年5月号
著者
河野　庸介
ジャンル
国語
本文抜粋
「読解力」や「記述力」の低下については、以下のように考えて、本稿を進めることにする。　●読解力の低下とは、二〇〇〇、二〇〇三、二〇〇六年に実施されたＰＩＳＡ調査におけるいわゆる「ＰＩＳＡ型読解力」に関…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 国語教育人物誌 (第205回)
  • 熊本県
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も、熊本県の国語教育界をリードしていく中堅の先生方の中から、昨年度熊本市で開催された日本国語教育学会西日本集会で発表された先生方を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　～出会いを喜び確かな成長を見通す～
  • ４月の道徳授業
  • 道徳授業を成立させる基盤づくりを
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　三つの間を支える信頼関係　温かな春の日差しが差しこむ教室。新しい出会い。そして希望に満ちた子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　支え合い学び合う学級・学年集団づくり
  • 「この子」が輝く教室に！―笑い合って、支え合って、つながり合って
書誌
解放教育 2008年4月号
著者
河野　真治
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　四月。始業式の前夜、学級通信の第一号に自己紹介と子どもたち一人ひとりの名前を書いているだけで、ドキドキとワクワクで胸がいっぱいになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　全員なわ跳び名人！指導のスモールステップ
  • 実践事例
  • 長なわ跳び（基本技）
  • 平行跳び　かけ足感覚で平行跳びを攻略
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
河野　和正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　初めての平行跳び　私の周りの人は、ほとんど「平行跳び」を知らなかった。　校庭でよく見かける長なわの種目は、「８の字跳び」であろう。たまに長なわを２本持つ「ダブルダッチ」を見かけることがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　金銭教育と道徳授業～裕福と幸福のはざま～
  • 「金銭教育」に使える資料・材料の活用
  • 小学校高学年／お金、それは魅力的なものであるが…
書誌
道徳教育 2007年9月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　働く目的はお金だけ？　子どもたちに働く目的について質問をすると、こんな答えが返ってくる。　「お金もうけをするため…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別9月教材こう授業する
  • ５年・小数のかけ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
河野　和正
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５上Ｐ.72』）　　基本形　４．２　・　＋　×３．４　・　１　６　８　１　２　６…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　習熟度別指導の拡充で何が問われるか
  • 提言・習熟度別指導の問題点―「ゆとり」から「学力向上」へ
  • 「子どもの側に立つ」学びの実現を
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
河野　順子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　はじめに　現在、教育界は、「ゆとり教育」の反省から「学力向上」へと方向を転換している。その一つの方策として習熟度別指導がある。その是非が論じられているが、教育という営みは、今ここにいる子どもの実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “分布図”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
河野　博一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　分布図読み取りの基本形　谷和樹氏は、グラフを読み取らせる基本形を次のようにまとめている。　　１　基本用件の確認…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント
  • 基本的生活習慣の確立を目指す取り組みの実際
  • 睡眠の指導
  • 「働く生活」の体験で，生活リズムの改善が見られたＥくんの事例
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年6月号
著者
河野　眞知子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　我が校では高等部で，毎年２回（６月に２週間，11月に３週間）の現場実習（職場体験実習）を実施し，生徒たちは卒業後の「働く生活」を身をもって学んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「言葉遣い」の定着を図る授業
  • 敬体と常体を使い分ける能力とは
  • ｢人とのかかわり｣を通して敬体と常体を使い分ける能力を育てる
書誌
国語教育 2007年5月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　言語事項の指導は、ともすれば知識の詰め込みとなり、生活に生きて働く力とはなりえなかった。いかにしてそうした力を育てていくかということは、国語科教育の大きな課題と言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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