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この記事に関連する記事の検索結果
  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第6回)
  • 漢字を通して日本語を教える
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年3月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第5回)
  • もちろんカタカナも絵枠で！
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年1月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
絵は口ほどにものを言う　ひらがな清音を覚えたら，濁音，拗音，長音，促音の読み書きを練習します。平行して単語や短文カードで読みの練習をします。はじめは拾い読みですが，単語や文節をひとまとめに読めることを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第4回)
  • 楽しく学ぶ
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
オーダーメイドの教材作り　特別支援学級でも日本語指導教室でも，精神年齢が幼いために学習習慣が身についていなかったり，わからないから興味がもてず席に着いていられない子に出会うことがあります。支援級を受け…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第3回)
  • 10までの数字を覚えよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
手作り教材は特別支援教育の醍醐味　ひらがなと同じように数字も意味のない，線が折れ曲がった記号です。支援級には，おうちの人と一緒にお風呂で「いーち，にーい……」と唱えることができても，たった10この数字…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第2回)
  • 絵枠で自信を育てる
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
視写って大切　各行の練習プリントの次は50音表でなぞりと視写の練習をします。　なぞりと視写の間には大きな段階の差があると感じています。なぞりは比較的容易に作業できますが，いつまでもそこにいては前に進め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • コピーして使える！　文字が苦手な子のための絵枠トレーニング (第1回)
  • 絵枠に書いて覚えよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
字が読めなくても絵はわかる？　現在非常勤講師として勤めている日本語指導教室で，ものの名前や日常会話は日本語で言えるのにひらがなの読み書きは苦手な外国籍児童が数名見受けられます。以前担任していた特別支援…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【国語】絵枠をヒントにして読み書きを覚えよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
★はじめに　日本語指導教室に通級してくる外国籍児童の中に，ものの名前や日常会話は日本語で言えるのに，ひらがなの読み書きはなかなか覚えられない子が数名見受けられます。幼児期や家庭でのひらがな体験が少ない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】自分でできる安心感と喜びを
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
担任１人で児童数名を受け持つ学習室では個々の自力学習能力を高めることが，１つの課題です。それを支援するためのおすすめの手作りグッズを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】子どもの思考を助ける手作り教材で楽しく学習を！
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
西野　桂子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
学習室の子どもたちにとって，数量を頭でイメージするのは難しいことです。そこで絵や具体物によって視覚化してあげることにより子どもたちのイメージ力を助け学習への関心を高めるようにしています。そのいくつかの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第115回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」　令和６年12月25日の文部科学大臣諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」を受け、標記の会議が行われていま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第7回)
  • コンセプトの組み立ての実際
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
無理なコンセプトを食い止めるコンセプト　前回の連載で、「目の前の子供たちにマイナスの影響がもたらされないような防波堤を目指すこともコンセプトになり得る」と述べました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • ホワイトボード・ミーティング(R)でつくる「個別の指導計画」 (第7回)
  • 企画会議で指導計画を書く
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
田中　雅子・ちょん　せいこ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の指導計画の原案を作成しよう！　ちょん　年度始めや後期が始まる時に作成する個別の指導計画。そのためのホワイトボード・ミーティング(R)の進め方を説明します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 心理学的テクニックを活用した子供の課題解決アプローチ (第7回)
  • 登校をしぶる子供（２）
  • 【おすすめの心理学的技法】エンプティチェア
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
小西　一博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は９月号に引き続き、不登校（登校しぶり）を話題にしたいと思います。　文部科学省（2023）によると、令和２年から４年（2020年～2022年）で爆発的に不登校の児童生徒数が増加しているようです。小…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 「ことばの教室」の担当になったら「ことばの遅れ」の指導　基礎基本 (第7回)
  • 「ことばのかくれんぼ」をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
阿部　厚仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことばのかくれんぼ①　例えば、「あきあめあさ」という文字の羅列を見せて、この中から「あめ」を見つけようと出題します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第7回)
  • 【おんがく☆☆】　
  • ひょうげんしてみよう「どうぶつになって」（pp.38～39）
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
嘉数　加奈子・大城　知恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
星本のねらいと教材の工夫した点　本授業の対象は、特別支援学校学習指導要領の小学部音楽科２段階の内容を学んでいる小学部３・４年生の児童です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 学びの土台を育む運動あそび (第7回)
  • 板書に必要な力を育てる運動遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
堂面　勝哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
板書が苦手な子。その子だけ授業に遅れてしまう…　授業中、「あの子だけ板書が遅い」「いつも途中でノートが止まっている」と気になった経験はないでしょうか。注意してもなかなか改善しない場合、教師としてどのよ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第13回)
  • ［日常生活の動き］乗り物でGO！／［指先の動き］くるくるメダル移し
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『画像（省略）』　道路からはみ出ないように車を走らせよう！　　作り方　①素材を切り、ラミネートする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学級の教室づくり＆アイテム (第13回)
  • 楽しいハロウィンとスポンジポールアイデア
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
いるかどり
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ハロウィンパーティー壁面飾り～吹き流しでオリジナルおばけ～　オリジナルおばけを表現しよう　～子供の「できること」を生かそう～…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第44回)
  • 東京都
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
和田　慎也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校は、小学部、中学部、高等部を設置する知的障害特別支援学校です。知的障害のある児童・生徒一人一人に寄り添いながら、地域とつながり、学びを広げることを大切にしています。東京都教育委員会から令和３年度よ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第114回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」　令和６年12月25日の文部科学大臣諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」を受け、標記の会議が行われていま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第6回)
  • 子供を守る防波堤たれ
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ありのまま」がままならない　これからの時代は、ますます先行きが不安定で見通せない大変な時代になるそうです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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