関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 親の会・JDDネットニュース (第57回)
  • 日本自閉症スペクトラム学会とは
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年4月号
著者
寺山　千代子
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第60回)
  • 親の会コーナーの15年
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　LD＆ADHD誌の創刊　「LD，ADHDを対象とした教育雑誌を創刊するので，親の会コーナーを担当してくれないか」という打診を受けたのは200１年夏頃でした。200１年１月に「21世紀の特殊教育の在…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第59回)
  • 一般社団法人学校心理士認定運営機構　日本学校心理士会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
山口　豊一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　学校心理士とは　学校等における「心理教育的援助サービス」の専門家です。その役割は，以下の５つです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第58回)
  • JDDnetながの
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
両川　晃子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　発足の経緯　日本発達障害ネットワークながの（以下「JDDnetながの」）は，全国組織の日本発達障害ネットワーク（以下「JDDnet」）とパートナーシップを結び201２年６月に発足した任意団体です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第56回)
  • 子どもの行動を読み解く感覚統合
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
著者
土田　玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　感覚統合学会とは？　作業療法士を中心として198１年に設立された学術団体で，現在会員数は1,600名程度です。会員の職種は作業療法士がおおよそ３分の１を占めていますが，学校教諭，幼稚園教諭・保育士…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第55回)
  • “誰がための国家資格や組織なのか”を念頭に
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
坪松　真吾
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
公益社団法人日本精神保健福祉士協会（以下「本協会」という。）は，196４年11月に設立された日本精神医学ソーシャル・ワーカー協会を前身として，精神保健福祉士法の制定（1997年12月）により日本精神保…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第54回)
  • 臨床発達心理士とは
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
金谷　京子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　臨床発達心理士はどのような視点をもっているか　臨床発達心理士は，その名が表すように「発達」について深く学習し，発達的観点に基づいて人を理解し，支援を行うことを目指して活動しています。ことに，生涯発…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第53回)
  • 適切な支援を，もっともっと子どもたちに
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
森田　裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　特別支援教育士（Special Educational Needs Specialist＝略称S.E.N.S：センス）は，本協会が認定するLD・ADHD等のアセスメントと指導の専門資格で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第52回)
  • 知っていますか？トゥレット症候群を
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
著者
有澤　直人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　チックは比較的よく知られているがトゥレット症候群は　チックは，体の一部に素早く，短く起こる非律動的な動きで，多くは，目，顔，首に表れる。まばたきや顔をしかめる，首を振る，肩をすくめるなどがよく知ら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第51回)
  • コミュニケーションを支援する言語聴覚士
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
東江　浩美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　言語聴覚士とは　言語聴覚士（スピーチ・セラピスト，Speech Therapist）は，通称STと呼ばれ，ことばや聴こえ，コミュニケーションや食べることに困難のある方とご家族を支援し，医療，保健…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第50回)
  • 人は作業することで元気になれる
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年7月号
著者
三澤　一登
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　一般社団法人日本作業療法士協会は，リハビリテーションの一翼を担う作業療法を業とする国家資格「作業療法士」の職能団体です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第49回)
  • 「一人で悩まないで」，こころと向き合うパートナー
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年4月号
著者
倭文　真智子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　臨床心理士という職種名は1989年に第１号の臨床心理士が認定されて以来，今日で早，四半世紀が経とうとしています。このため，この名称を国家資格と思う方もおられるのではないかと思いますが，い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第48回)
  • 気づきからはじまる
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　素晴らしい記憶力の持ち主なのに国語の音読がうまくできない，算数は得意なのに漢字を覚えることができない，昆虫や鉄道については博識なのに同年齢の子どもとのトラブルが多い，授業中に立ち歩いてし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第47回)
  • つみきの会の歩みと現在
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年10月号
著者
藤坂　龍司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　つみきの会の歩み　つみきの会は自閉症・広汎性発達障害をもつ子どもにABA（応用行動分析）に基づく早期家庭療育を行う親を中心とする会です。2000年に兵庫県明石市で発足しました。現在，全国・海外に1…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第46回)
  • ディスクレシアな人が社会を変える
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
著者
藤堂　栄子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ディスレクシアとは？　当会は発達障害の中でもLD（学習障害）の中核的な症状と呼ばれているディスレクシアの啓発，支援とネットワークを核とした活動を2001年より行ってきました。ディスレクシアとは十分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 親の会・JDDネットニュース (第45回)
  • ＮＰＯ法人アスペ・エルデの会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
田中　尚樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　アスペ・エルデの会は，1992年からの勉強会である。学習障害のある子どもの「エルデの会」とアスペルガー症候群の子どもの「アスペの会」という名前で活動を始めた。当時の子どもの人数は11名…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 写真で見る運動発達支援と教具 (第4回)
  • 運動発達の方向性④
  • 目の運動
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
池田　千紗・鴨下　賢一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本連載では，運動発達の方向性に沿って，(1)姿勢コントロール，(2)上肢の運動，(3)手指の運動，(4)目の運動，の支援方法と教具について紹介しています。第４回は，(4)目の運動について見ていきましょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 算数の学習に困難のある子どもへの支援 (第8回)
  • 算数・数学のつまずきの支援に必要な視点とは？
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
伊藤　一美
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
はじめに　第８回である今回が最終回となります。まだ取り扱っていない単元は多く残っていますので，今回は算数・数学のつまずきに対する支援の要点を３つ取り上げます。ここから，さまざまな単元における支援に必要…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教室の中の愛着障害 (第4回)
  • 愛着障害・愛着の問題への支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
米澤　好史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「愛情の器」モデルによる愛着修復支援　愛着障害への支援がなかなかうまくいかない理由の一番大切な点は，適切な支援，良いかかわりさえしていれば愛着修復に成功するかというとそうではないという点だと言えます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子ども理解に役立つ！行動観察から始めるアセスメント (第4回)
  • 児童期～青年期のアセスメント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
鳥居　深雪
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
包括的なアセスメント　この連載では，ここまで就学前のアセスメントについて解説してきました。それには意味があります。小中学生や高校生に関わっていらっしゃる方には，関係ないように思われたかもしれません。し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 実行機能の理解と支援 (第8回)
  • マインドフルな教育支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
今井　正司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
実行機能とマインドフルネス　これまでの連載では，実行機能の特徴（第１回）・注意制御（第２回・第６回）・メタ認知の関係（第３回）や支援方法（第５回）について解説しました。そして，マインドフルネスの観点か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ