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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
専科の特権?
専科教師の奇行と特権意識
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
村野 聡
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
さまざまなおかしな実態
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
日本には小学校だけで二万数千校ある。それぞれの学校には学校の歴史がある。 学校毎のやり方も、いろいろある…
対象
小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
教科書を使わない
「教科書を使わない」のは堂々と法律違反をしていること
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
木村 重夫
本文抜粋
一 教科書もノートも使わせない 算数の公開授業。問題解決学習である。 そのようなクラスの定番の風景がある…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
子どもや保護者のせいにする
我流がいいと思って指導したつもりになる
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
一 「宿題をやってこないからテストができない」 新出漢字をノートに一回ずつ書かせる。あとは宿題にして、練習してくるように言う。○回以上とか、一行ずつ練習など回数を指示する。次の日、子ども達はノートを教…
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
行事指導が長時間
練習時間を守る
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
高野 久昭
本文抜粋
運動会と卒業式の練習 行事指導が何時間にもわたり行われ時間が長引くのは、なんといっても卒業式そして運動会の練習であろう。会議で提案された時間で終わればいいほうだが数時間追加されることが多い。また、四十…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
発達障がいの知識がない
発達障がいの事を分かっていない
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
小嶋 悠紀
本文抜粋
発達障がいの子どもが大きな声で叱られている。よく見るとベテラン教師がやっている事が多い。 そのような方はやはり発達障がいの事が分かっていないと言わざるを得ない…
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小学校/中学校
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ミニ特集 どう考えてもおかしい学校の実態
時間意識がない
終了時刻を宣言して始めよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
1 チャイムと同時に授業を止める 新年度、第一時の授業で生徒と約束する。 授業はチャイムで始まり、チャイムで終わる。チャイムと同時に始められるよう準備をしなさい。その代わりこちらも、休み時間に食い込…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 モンスターペアレントから教師を守る
電話番号は決して教えない
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
村野 聡
本文抜粋
一 電話番号を教えない モンスターペアレンツはいつでもどこへでも電話を入れてくる。 私の最大の失敗はこちらから携帯電話を使ってモンスターへ電話連絡をしてしまったことである…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ノート指導、ノートチェックの方法
観点を示し個別評定する
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
村野 聡
本文抜粋
ノートはもちろんTOSSノート。学年で採用している。教室にストックしておきいつでも子どもたちが購入できるようにしてある。授業中にノートが切れても大丈夫…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 インターネット活用の授業
向山型作文指導をWEBワークで授業する
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
村野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導が効果的にできるように次のサイトを自作した。 1 向山型短作文の授業 「空間的順序による描写作文…
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小学校/中学校
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ミニ特集 検証 抜群の効果のあった教材教具
S社ワークテストは「やさしさの思想」で作られた教材である
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
村野 聡
本文抜粋
本年度、S社ワークテストの算数(学校図書版)を使わせていただいた。 向山型算数とのセットで抜群の効果があった…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
あなたの授業は大丈夫!?こんな授業が学力を崩壊させている
漢字や練習問題を宿題に出す
TOSS式を紹介するしかない
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
村野 聡
本文抜粋
一 子どもにとって「漢字テストで満点がとれる」「計算がはやく確実にできる」ということの意味は大きい…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 教育イノベーション―現場に走る衝撃29
授業で子どもに指導する「ニュータイプ知的生産術」〜TOSSメモ活用で指導効果が倍増した〜
「1000字程度の作文」が簡単に書ける
向山実践「工業地帯の分布」を追試せよ
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
村野 聡
本文抜粋
「1000字程度」の作文というと400字詰原稿用紙で2枚半の分量である。 これだけの分量を学級のほとんどの子どもに書かせた実践が存在する…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新年度準備=黄金の三日間チェックリスト
向山が主張してきた六つの方針
クラスの係・当番などのしくみをノートに書いておく
ノートに学級組織の「設計図」を書く
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
村野 聡
本文抜粋
1 ノートに「設計図」を書く 向山先生は学級の組み立てに関して次のように書いている(『向山洋一全集4…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
私の学級崩壊状態を振り返る
新型学級崩壊は学級の機能が停止する
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
村野 聡
本文抜粋
1 実 態 発達障がいの診断が出ている児童は一人もいない。しかし、私が見て傾向が顕著な児童がこれだけいた。ほとんどが男子だ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 熱中する授業 選りすぐりの指導パーツ26
国語の指導技術セレクト7
【5 説明文の構造】三つの向山型説明文指導を使いこなす
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
村野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型説明文指導には次の三つがある。 A 説明文の問いと答えの構造指導 B 段落の要約指導 C 文章全体の要約指導…
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小学校/中学校
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特集 川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
争乱状態の教室で、著しい効果があるのは、「漢字・計算」練習か、それとも他のことか
荒れた学級に効果があった教材!
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
村野 聡
本文抜粋
一 荒れた学級に効果があった教材 始業式から異常な感じだった。 並べない。しゃべり続ける。これは黄金の三日間の教室でも全く同じだった…
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小学校/中学校
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TOSSビギナーズ講座
地球環境教育
地球温暖化の授業
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
村野 聡
本文抜粋
1 地球温暖化の授業 地球環境教育を行なう上で最初に取り上げるべき内容は「地球温暖化」である。 私は「ツバル」を取り上げて地球温暖化の授業を行なった…
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特集1 向山型社会で授業激変のキーワード30
20 子どもによる板書
内部情報を蓄積させ、書けない子をフォローする向山型板書指導法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年8月号
著者
村野 聡
本文抜粋
1 向山型は板書しない? 向山洋一氏は板書についで次のように書いでいる。 ただこれは人によるでしようけど、私 はあまり板書をしない方です。どのくら いしないかというと、教師になっで今ま でちやんとし…
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小学校/中学校
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特集 学力崩壊の真犯人 算数問題解決学習
私はなぜ算数の問題解決学習、国語の単元学習から別れたか
「授業論がない」「できない子をスポイルする」算数問題解決学習との決別
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
村野 聡
本文抜粋
一 「問題解決学習」歴 6年 私は算数「問題解決学習」を本気で6年間研究し続けてきた過去を持つ
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特集
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総合的学習のドラマ
ライフスキル教育/子どもの作ったメニューが給食献立に
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
村野 聡
ジャンル
総合的な学習
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国語教育 2025年7月号
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特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
提言 説明的文章の学びと指導を考える
説明的文章の学びと五つのキーポイント
国語教育 2024年11月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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