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特集 自己評価カードによる算数授業の改革
実践事例
3年/自己評価する力の育成をめざして
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
栗原 孝子
ジャンル
算数・数学
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
低学年
(言語力の観点から)記号ってすごいな! おもしろいな!!
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
金山 江美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに この度の新学習指導要領では,言語力の育成が強調された。言語力の育った子どもとは,どのような子なのだろうか。算数の学習において,「自分の考えを言葉・絵・図・具体物や式などで表し,自分の考え…
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小学校
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
低学年
(活用の観点から)「遊び」の中に「活用」あり
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
宮脇 真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「遊び」が生み出すもの 夢中になって遊ぶ中で,子どもたちは実に多くのことを経験し発見している。また,遊びの中では同じことを何度も繰り返すことをいとわない。これらの遊びは,学習のねらいや子どもに対す…
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種別
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
低学年
(基礎・基本の観点から)基礎・基本になる力をつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
村上 陽子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「基礎・基本」とは 新学習指導要領の改訂の基本的な考え方の中で「学力の重要な要素」の一つとして「基礎的・基本的な知識・技能の習得」があげられている。これは,長年にわたり取り上げられてきている教育の…
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小学校
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特集
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
低学年
(算数的活動の観点から)子どもの思考過程を鍛える「算数的活動」をめざして
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
松木 雄二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成10年に告示された学習指導要領の目標では「算数的活動」がキーワードとなり,作業的・体験的な「算数的活動」を取り入れた授業の工夫が求められた。そのため,現場では「算数的活動とは何か」について,多くの…
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種別
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
中学年
(言語力の観点から)思考のスパイラルを意識しよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
福永 敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 「2008年8月号」の数字を眺めていると, ・0も8も2つずつである。 ・2だけ1つしかない…
対象
小学校
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特集
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
中学年
(活用の観点から)グラフを読みとる力を育成する指導
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
島田 功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 1 PISA調査における読解力とは OECDによって調査されたPISA調査における「読解力」は,次のように定義されています…
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特集
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
中学年
(基礎・基本の観点から)「計算の仕方を考える」場の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
林 義典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 3月に告示された新学習指導要領において,スパイラル(反復)のための学年間で重複させる内容が具体的に示されている。このスパイラルについては,「数と計算」領域が中心となっている。そして,審議…
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
中学年
(算数的活動の観点から)教師自らが算数的活動を!
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
松宮 孝明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに〜中学年の改訂点〜 全国の算数を教える教師たちは,今回の改訂をどのようにとらえているだろうか。前回の改訂で教える内容が希薄になって物足りなさを感じていた教師は,歓迎ムードだろう…
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
高学年
(言語力の観点から)数学的に表現,解釈するために
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
河鍋 有一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 言語力育成の重要性 中央教育審議会は,平成20年1月17日に「幼稚園,小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について」を答申した。算数科については,言語力に関して数学的なコ…
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
高学年
(活用の観点から)多面的な見方からの判断力を育てる学習
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
出葉 充
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 学んできた内容を確実に身につけることが重要なことはいうまでもない。しかし,単純に数を代入することで正解になるような練習問題にのみ終始するのではなく,現実的な場面で使いこなせるようにするた…
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
高学年
(基礎・基本の観点から)活用しない基礎・基本の習得は意味がない
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
片渕 文徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私が小学生の頃は,「読み,書き,計算」が重視されていた。漢字や計算の小テストがあり,毎回その合格点に達するかどうかを競った覚えがある。算数の学習でいえば,かけ算九九の暗唱,かけ算の筆算…
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小学校
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特集 新学習指導要領が期待する算数授業
実践事例
高学年
(算数的活動の観点から)算数的活動を通して創造発展していく授業
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
石井 勝博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 「算数的活動」が取り入れられた趣旨は,算数の授業が教師の説明が中心であるものから児童の主体的な活動が中心となるものへと期待されたからである…
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小学校
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特集 「○つけ法」の実践と指導のポイント
実践事例
3年/○つけ法の場面と視点を明確に
書誌
楽しい算数の授業 2005年8月号
著者
齊藤 淑子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 わたしの○つけ法 1時間の授業において,おもに次の3場面で,〇つけ法を行っている。 @導入場面…
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小学3年
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特集 習熟度別学習を効果的にする教材開発
実践事例
習熟度別学習における補充教材と発展教材の開発
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
羽田野 庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 少人数指導と習熟度別学習 「基礎学力の向上」をねらいとして,少人数 指導に取り組む教員の配置が行われるように…
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小学校
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特集 習熟度別学習を効果的にする教材開発
実践事例
スマートボードで楽しい算数的な活動を!
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
名村 嘉洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●3年 長方形づくりの例 <スマートボードを使って>マスターコース フラッシュコンテンツを作成し,スマート…
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小学校
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特集
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特集 習熟度別学習を効果的にする教材開発
実践事例
理解度に合わせたワークシートの開発
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
井関 和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 計算の仕方を唱える・書き込むシート Aコースのワークシートは,繰り上がりの ある足し算,繰り下がりのある引き算にまだ…
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特集 習熟度別学習を効果的にする教材開発
実践事例
習熟度別だからこそ学び合う楽しさを
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
佐々木 義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本校の習熟度別学習への取り組み (1) 実施学年と単元 ・全学年で実施。 ・児童の実態から,習熟度別学習に適した…
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特集 自己評価カードによる算数授業の改革
総論
子どもによる自己評価の教育的意義
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
矢部 敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 学習評価は,評価すること自体に目的があるのではなく,日々の学習に反映するためにある。それは,教師にとってはよりよい指導の実現のためであり,子どもたちにとってはよりよい学びの実現のためで…
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小特集 活動を広げるトピック教材の生かし方
実践事例
3年/見方を変えて!(形の名刺づくり)
書誌
楽しい算数の授業 2001年3月号
著者
石川 浩一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動 ( 1) 課題 ( 2) 課 題のねらいと工夫 第3 学年ではこれまでに,平面図形では長…
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小学3年
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小特集 次への学習の楽しみを引き出す授業の工夫
実践事例
3年/三角形作りから問いが連続する(三角形と角)
書誌
楽しい算数の授業 2001年1月号
著者
尾崎 正彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動 ( 1) 課題 赤,白,緑の長さの違う棒があります。こ の棒を自由に使って三角形を作りましょ…
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小学3年
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授業力&学級経営力 2024年12月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
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