詳細情報
小特集 次への学習の楽しみを引き出す授業の工夫
実践事例
３年／三角形作りから問いが連続する（三角形と角）
書誌
楽しい算数の授業
2001年1月号
著者
尾崎 正彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動 ( 1) 課題 赤，白，緑の長さの違う棒があります。こ の棒を自由に使って三角形を作りましょ う。但し，同じ種類の三角形は作ってはい…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
３年／見方を変えて！（形の名刺づくり）
楽しい算数の授業 2001年3月号
特集の解明
教師の工夫が次への学習の楽しみを引き出す
楽しい算数の授業 2001年1月号
実践事例
３年／一応の解決後，どのように考えていくか（かけ算）
楽しい算数の授業 2000年12月号
実践事例
３年／自分の考えを修正しながら進めよう（二等辺三角形）
楽しい算数の授業 2000年10月号
実践事例
３年／算数のよさに気づくグループ活動の工夫（わり算）
楽しい算数の授業 2000年9月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
３年／三角形作りから問いが連続する（三角形と角）
楽しい算数の授業 2001年1月号
教師キャラで勝負！「最後の授業」の青写真
“平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な公民的資質”の育成をめざして
社会科教育 2008年3月号
書くことがもっと楽しく＆うまくなるテクニック
日々の膨大な情報に溺れないための「メモ」術
授業力＆学級経営力 2022年8月号
ユニバーサルデザインの授業づくり 1
国語授業のユニバーサルデザイン
全員が楽しく「わかる・できる」ための目標と要件
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
子どもの心をひらく─感謝の心を扱う留意点
他人からの親切、してもらってアタリマエ？
道徳教育 2001年3月号
一覧を見る
