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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める指導の工夫
  • 活動の目的意識と学級文化
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める指導の工夫
  • “支援”による授業は失敗だったのか
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
小関　煕純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１＝算数の基礎学力は「計算力」だけか　ここ数年，算数・数学に関して「基礎ができていない」，「基本がなっていない」，「学力が低下した」とよく言われる。これは一体何を意味しているのだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める指導の工夫
  • 基礎学力としての「問題解決能力」を育てるために
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
青山　泰浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１＝基礎学力をどう捉えるかを考えておくことが必要である　「基礎学力を高める指導」を論じるためには，まず基礎学力とは何かを述べておく必要がある。最近，基礎・基本の定着を図る指導として計算練習を繰り返す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 低学年／数や式の見方を豊かにする働きかけを
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
夏坂　哲志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算の時，指を使っちゃいけないの？　たし算やひき算をするときに，指を折りながら答えを出す子がいる。それに対して，親や教師は，指を折らないで計算できるようにしたいと考える…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 低学年／10以下の計算は，できるようにしよう！
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
冨田　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「数と計算」領域での基礎・基本とは？　〔学習指導要領での目標〕　・具体物を用いた活動などを通して，数についての感覚を豊かにすること…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 中学年／教科書の問題提示の仕方を工夫しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
菅　建二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基礎学力とは？　「基礎学力」をどうとらえるかについての議論をここでするつもりはないが，私としては，「子どもたちが活動をするために必要な知識・技能」であり，態度面やより発展的な能力も含めたものと考えて…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 中学年／基礎学力を高める「重さ」の単元学習
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
村田　裕章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちの生活に活きる算数　学校教育法第18条の５に，「日常生活に必要な数量的な関係を，正しく理解し，処理する能力を養うこと」と明記されているように，小学校の教科指導においては，日常生活に活かす能…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 高学年／習熟度別学習で基礎学力を高め，力をつける
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
小関　哲之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領のもとでの教育活動が始められた。従来より一層基礎基本の重要性が強調され，また個に応じた指導を工夫することが求められている。新しい評価観をもとに一人一人の学習状況を的確に把握し…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を高めよう！
  • 基礎学力を高める実践
  • 高学年／少人数指導で基礎学力を高める
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
田中　一男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　新教育課程になり，指導時数が減った。それに伴って，少人数指導教諭の加配が認められるようになった。児童一人あたりの教師の数が多ければ，当然，効率的な学習指導を展開できるはずである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 総論
  • １　発表する活動を進めるには
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　どんどん話す発表の状況とは　授業は教師と子どもたちによる協同的な「事業」であるとともに，子どもたちを育てるという確固としたねらいをもった「事業」でもある。算数の授業展開の典型として問題解決型の学習…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 活用に関わる活動を明確にする
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　活用力の育成――何が大切か　活用力の育成は，新学習指導要領における重要点になっている。算数科の目標では「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」，中学校数学科の目標では「それらを活用して考…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • １　新算数科の特色は何か
  • 総論１　スパイラルについて
  • 子どもたちの力をなだらかに高めていく
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　新算数科の特色としてのスパイラル　新学習指導要領「算数」をどのように読み，また，どのように活かしていくとよいか。そのためには，新算数科の特色がどこにあるのかについての理解が欠かせない…
対象
小学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 総論
  • 新たな時代の幕開けとなる「算数」
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学習指導要領改訂への基本的な動機　学習指導要領が告示された。ほぼ10年に一度の改訂である。算数・数学は，いわゆる「学力低下」論を背景に，時間数増とともに内容増を図り，かつ，どのような学力を身に付け…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑤　教師の「説明力」を育てよう！
  • 総論
  • 文脈に添い築く数学的な説明力
書誌
楽しい算数の授業 2007年6月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今年２月に大阪府高槻市の小学校で授業を行った。「魔法のたし算・ひき算」というテーマで，例えば「85－58＝27，27＋72＝99」というような２位数の加減の答えがつねに99になることに気…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「コミュニケーション能力」を育てる算数授業
  • 総論
  • 教育課程への位置づけ　そして実践へ
書誌
楽しい算数の授業 2006年6月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学校というところは，子どもたちが学ぶ場ある。学ぶために子どもたちが学校にやってくる。学校はこのような子どもたちで構成されている。と同時に，そこに社会的な関係性が生まれ，その社会的集団（学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　文部科学省「学力テスト」を生かした授業づくり
  • 総論
  • 「学力テスト」の特徴そして授業へ
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中央教育審議会答申「初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について」（平成15年10月７日）が出され，学習指導要領の最低基準性の一層の明確化と個に応じた指導の充実・改…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程でどう学力アップを図るか
  • 「数量や図形についての表現・処理」をどう育てるか
  • 様々な織りなしの中での習熟を
書誌
楽しい算数の授業 2002年4月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力を論じる時代精神　新教育課程の全面実施に向けて，学力論争がたけなわである。それは「学力低下」論として現れ，特に計算技能調査での正答率の「低下」や新学習指導要領の内容の３割削減などをもとに，新教育…
対象
小学校
種別
特集
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  • 算数科教育―私の提案 (第10回)
  • 協同的な問題解決への取り組み
書誌
楽しい算数の授業 2012年1月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業が展開されるとき，授業者は子ども達とともに，その学級という集団あるいは学級の「文化」というものを同時的に築いている。授業の成否は，よりよい学習集団，よりよい学級文化の形成と切り離すことができない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 算数教育ホットニュース (第108回)
  • 算数科の新たな評価規準の特徴
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆新たな評価規準の公表　国立教育政策研究所より「評価規準の作成のための参考資料」が公表された（平成22年11月）。次のところに掲載されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教育ホットニュース (第107回)
  • 学習活動の進め方と身につけたい力の設計と実践
書誌
楽しい算数の授業 2011年2月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆はじめに　さいたま市立与野八幡小学校（味澤博昭校長）の研究について紹介したい。研究主題は，「自ら学び，自分の考えを表現できる子～算数科における思考力・表現力の育成～」であり，平成21・22年度さいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数教育ホットニュース (第106回)
  • 「自ら考え、意欲的に」への取り組み
書誌
楽しい算数の授業 2011年1月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆はじめに　川口市立戸塚小学校（高見隆校長）の研究について紹介したい。研究主題は，「自ら考え，意欲的に取り組む児童の育成～学ぶ楽しさを味わわせ，確かな学力を育成する算数科の授業の創造を目指して～」であ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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