詳細情報
特集 基礎学力を高めよう!
基礎学力を高める実践
高学年/習熟度別学習で基礎学力を高め,力をつける
書誌
楽しい算数の授業
2002年10月号
著者
小関 哲之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに 新学習指導要領のもとでの教育活動が始められた。従来より一層基礎基本の重要性が強調され,また個に応じた指導を工夫することが求められている。新しい評価観をもとに一人一人の学習状況を的確に把握し,それに対する支援の在り方を明らかにしていくことが大事である。さらに指導内容の精選等で指導の扱い方が…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基礎学力を高める指導の工夫
“支援”による授業は失敗だったのか
楽しい算数の授業 2002年10月号
基礎学力を高める指導の工夫
活動の目的意識と学級文化
楽しい算数の授業 2002年10月号
基礎学力を高める指導の工夫
基礎学力としての「問題解決能力」を育てるために
楽しい算数の授業 2002年10月号
基礎学力を高める実践
高学年/少人数指導で基礎学力を高める
楽しい算数の授業 2002年10月号
特集 これでカンペキ!算数授業の総まとめ
これでカンペキ!算数授業の総まとめ
楽しい算数の授業 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
基礎学力を高める実践
高学年/習熟度別学習で基礎学力を高め,力をつける
楽しい算数の授業 2002年10月号
“新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
“説明責任”の観点から「通信表」を見直す
学校運営研究 2001年3月号
一覧を見る