特集　成功する算数授業�D　子どもがどんどん話す発表のさせ方

• 成功する算数授業�D　子どもがどんどん話す発表のさせ方･･････志水　廣

• 総論

  • １　発表する活動を進めるには･･････金本　良通
  • ２　思考の可視化と言語化･･････村尾　隆
  • ３　考えの妥当性・有用性・関連性の検討･･････茂呂　美恵子

• 学年別実践事例

  • ［１年］考えたい、話したいが生まれる場の工夫･･････平野　亮子
  • ［２年］共に学ぶ楽しさを味わう算数を目指そう！･･････楠　博文
  • ［３年］発表の目的と内容と方法を明確に･･････後藤　重治
  • ［４年］教師の親切な支援は、心切な支援?!･･････成嶌　章浩
  • ［５年］伝えたい意識を高め、発表をつなげる･･････馬越　敏
  • ［６年］友達の考え方を説明してみよう！･･････大井　二美

算数科教育―私の提案 (第7回)

• 表現力を育てる算数の授業･･････勝美　芳雄

自著を語る

• 『算数力アップ！新評価規準ワーク＆授業づくりマニュアル』（学年別・全６巻）･･････赤井　利行

算数教育ホットニュース (第115回)

• 言語力の育成･･････銀島　文
  〜言語力育成協力者会議の報告書から〜

ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第7回)

• 計算力を伸ばす･･････志水　廣

どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第7回)

• 「体」「頭」「心」をつないで楽しく活動･･････大羽　沢子

授業力アップ！今月の授業と発問

• 【１年】３つの　かずの　けいさん･･････渡辺　仁恵
  〜３つの　かずの　けいさん〜
• 【２年】かけ算（１）･･････酒井　直樹
  〜５のだんの九九〜
• 【３年】あまりのあるわり算･･････野尻　幸志
  〜あまりの処理を考えて問題を解こう〜
• 【４年】およその数･･････笹田　美帆
  〜がい数を使って〜
• 【５年】人文字･･････室町　規代
  〜考えを広げよう〜
• 【６年】反比例･･････北川　尚
  〜反比例している数量関係を理解しよう〜

わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第19回)

• 楽しんで主体的に学ぶ算数科の授業―多賀小学校―･･････馬場　泰彦

算数授業奮闘記 (第113回)

• チャボとのくらしから生まれる算数学習･･････佐々木　英明

算数が好きになる問題

• ［１年］□＋□＋□＝15をつくろう！･･････森本　隆史
• ［２年］かけ算でカルタをしよう！･･････窪田　忍
• ［３年］○×□×△をつくろう･･････林　謙吾
• ［４年］調べてみよう！みんなのこと･･････三星　友美
• ［５年］あみだにサイコロ運試し!?･･････中村　裕司
• ［６年］ふしぎな形の体積、求められるかな？･･････新保　友

「足場」のある算数授業の新展開 (第7回)

• 子どもが足場をつくる算数授業事例(3)･･････石田　淳一
  〜５年　体積の授業から〜

子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第19回)

• 10月のノート指導と朱書き･･････井出　誠一

イチオシ！　板書紹介 (第19回)

• きめの細かい理想的な板書･･････志水　廣
  〜第３学年　たし算の筆算〜

算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第7回)

• コンパスになれよう･･････斎藤　秀樹
  〜３年【円と球】〜

子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第7回)

• 違うようで同じもの（数表と九九表）･･････小畑　壽

数検問題にチャレンジ！ (第7回)

• 直角三角形はいくつあるかな？･･････財団法人　日本数学検定協会
  〜級：９級　単元：図形　学年：２・３年〜