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  • 特集　自分の「勉強法」をデザインさせる
  • 予習や復習を「勉強法」に上手に生かしたい
  • 中学国語の予習・復習はノートと音読で
書誌
心を育てる学級経営 2001年8月号
著者
田辺　泰
ジャンル
学級経営／国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 国語の場合
  • 個別評定の基準を入れ、例示し、ほめ続けるだけでどんどんやる気になる宿題
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　一年生の宿題　　一年生の宿題はしばらくひらがなの練習を出していた。　例えば、「か」。「か」を数文字練習した後、「か」のつく言葉集めを宿題で出していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 国語の場合
  • ノート学習を定着させる
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
植西　浩一
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　まず授業の中で力をつける　かつて大村はま氏は、「『家庭』は学校の勉強をするところじゃないんです。」（注）と言われた。「教えない教師」が、家庭に学習を委ね、「検査官」として子どもに接することへの戒め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 子どもが伸びたと実感した時
  • 国語の場合
  • 山を越える―量が質へと転換するとき
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
学力の育成と伸長　学習者が力をつけるのは、次の二つの場合であることが多い。　①　長期にわたって同じ活動に取り組んでいる時。いわゆる「継続は力なり」という場合である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 教科学習の中で学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 国語
  • 俳句を通して、友達を深く知る
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
岡　篤
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　俳句学習の意義　俳句を学ぶ意義として、まず五七五という日本語の心地よいリズムを体感するということがある。俳句を何度も声に出し、暗誦し、指を折りながら自分でも作っているうちに、五七五のリズムが自然に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 教科学習の中で学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 国語
  • 発言には質問・反応がお約束
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
平川　恒美
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　伝え合う技術は国語科で養成　学び合う学級文化の育成に国語科の責任は大きい。自分の気持ちを伝えるというごく当たり前のことが、なかなか立ちゆかない時代が到来している。だから、気持ちを伝え合うために必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものつまずきが見える教師
  • 国語のつまずき―ここが問題だ
  • 全体構造を把握し指導改善を
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
植西　浩一
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　つまずきの全体構造の把握を　学習者のつまずきは、様々な要因が絡み合って生じる。とりわけ中学生ともなると、個人差も大きくなり、多様な表れ方をする。また、国語科は母語を学習対象とするため、他教科以上に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 授業への不適応現象を解決する指導力とは
  • 中学校／事前の情報収集を生かした国語科授業例
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
戸田　裕己
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　授業への不適応に備える情報収集　生徒を深く理解することが、授業に生かされる。これは、従来指導者側の常識とされてきた。しかし、その具体的な方策は、意外に個々の授業者の努力に待つところが多かった。そこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習する集団」に育てる筋道
  • 国語の授業で「学習する集団」を育てる筋道
  • 中学校／意見文を教材にする
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
村上　正子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　はじめに　中学生は「みんな持ってる」とか「みんな言ってる」等の言い方をよくする。この場合、みんなとは自分と親しい同級生の場合がほとんどである。だが、このみんなが本当は何に一番興味を持ち、どんな考え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす国語科授業のコツ
  • 個別評定が子どもたちをやる気にさせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　音読指導時の競い合い　音読指導で、子どもたちが一番喜び、よくリクエストするのが、「一文交代読み、個別評定付き」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす国語科授業のコツ
  • 技能や態度を伸ばす競い合い
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
大久保　幸則
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　競い合いの効果　子どもが授業にのらないとき、授業に変化をもたせたいとき、授業に競い合いを取り入れると授業が活性化し、楽しい授業になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす国語科授業のコツ
  • 評定のシステムを動画に取り入れて活用する
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　向山型学習システム　学習はシステムで構成するとよい。これによるメリットは次の通り。　　教師の説明なしで、子どもが分かる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす国語科授業のコツ
  • 誰でもできることをテンポよく
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
音読の場面で考える。もそもそと聞こえないような声で読む生徒をどうなくしていくか。競争を使って次のようにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　進歩がわかる「自己評価」への支援
  • 教科別・自己評価への支援―ポイントチェックで実力アップ
  • 国語科・子どものふり返りへの支援
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
「向山型国語教え方教室」が空前の大好評だ。現在全国縦断で展開中。仙台・東京・大阪・広島・熊本、どこの会場も満席だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　つまずいている子への指導的助言
  • 学習のつまずきの原因を探る―どこでつまずくのか
  • 基礎教科としての国語科の役割
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
篠原　京子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
私は、学習における「つまずき」の原因には、次の三つの段階があると考える。　　第一段階　学習意欲の乏しさ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　つまずいている子への指導的助言
  • 国語の苦手な子への指導的助言
  • 国語嫌いをなくす支援の実際
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
相原　正
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　初めに　中学校へ入学してくる段階で、生徒の国語科に関する「意欲や興味・関心」そして「学力」には、大きな開きがある。今年度の４月、私が担当している中学校１年生に「国語科に対する興味・関心」についてア…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 子どもたちは勉強のどこでつまずくか
  • 国語のどこでつまずくか
  • 音読と作文でつまずく
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　国語のつまずきがすべてに影響する　子どもが勉強が不得意だとぼんやり自覚するのは低学年である。それも、国語の時間からであることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 子どもたちは勉強のどこでつまずくか
  • 国語のどこでつまずくか
  • 「音読」と「漢字」でつまずくのだ
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
子どもが国語の勉強のどこでつまずくかというのは、はっきりしている。「音読」と「漢字」である。他はたいした要因にはならないと言ってよい。国語の力が弱い、成績が伸びないという子は、間違いなくこの二つのどち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係づくりで「荒れ」を防ぐ
  • 学びの共同体づくりで学級に支持的風土をつくる
  • 漢字が育む学級の和
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　Ａ君の引き継ぎ　五年生で初めて担任したＡ君。前担任からくれぐれもよろしくと、依頼された。　「漢字テストは、ほとんどいつも〇点か、よくても一問正解のみ。他のテストも、限りなく〇点に近い。勉強には、興…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす国語授業の組み立て方
  • ＴＯＳＳＬＡＮＤを活用する
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
三月二二日に創刊された『向山型国語教え方教室』誌がたいへん好評である。「よびかけ号」が昨年秋に発行されていたが、こちらはすぐに重版となり、書店には問い合わせが殺到していた。「知的興味を伸ばす国語授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす国語授業の組み立て方
  • 討論を中心にすえた授業を組み立てる
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
石黒　修
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
向山洋一氏は、『国語の授業が楽しくなる』（明治図書）の中で、次のようにいう。　　「わかりきったことをきく」「ことばのおきかえにすぎない」「思いついたままの感想を発表する」という、フニャケタ国語の授業が…
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小学校／中学校
種別
特集
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