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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
国語の場合
山を越える―量が質へと転換するとき
書誌
心を育てる学級経営
2004年7月号
著者
岩﨑 淳
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
学力の育成と伸長 学習者が力をつけるのは、次の二つの場合であることが多い。 ① 長期にわたって同じ活動に取り組んでいる時。いわゆる「継続は力なり」という場合である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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