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この記事に関連する記事の検索結果
  • 生活指導研究コーナー
  • 『新版』以降の全生研における学習集団論・実践の展開
書誌
生活指導 2003年10月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 生活指導研究コーナー
  • 「構造改革」下の子ども像をめぐる拮抗と教育実践の課題
書誌
生活指導 2004年3月号
著者
児美川　孝一郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　秦構造改革紳なるマジックワードのもとに、日本社会の再編が急速に進められている。「改革」の規模と深度は、もはや秦保守革命紳という形容が大げさには聞こえないほどに徹底的であり、根底的である。こう…
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小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 生活指導についての覚え書き
書誌
生活指導 2004年2月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●●●●　生　活　指　導　研究コーナー……………　…………　生活指導についての　覚え書き　中京大学　照本　祥敬…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活指導研究コーナー
  • 一九八〇年代の学級集団づくりと個人指導・集団指導の理論
書誌
生活指導 2004年1月号
著者
田久保　清志
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級集団づくりは一九八〇年代に、フロイト以後の精神分析学（対象関係論）を取り入れ、質的な転換と発展をとげた。だが、その検討が不十分なために、『入門第二版』と『新版』の異同や、「個人指導と集団指導」の議…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 子ども集団づくりをめぐる対話
書誌
生活指導 2003年12月号
著者
船越　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私たち全生研近畿地区全国委員連絡会が『共同グループを育てる―今こそ、集団づくり―』（クリエイツかもがわ）を出版して、一年余りが経った。この間、私たちの主張は、全国大会をはじめとして、多くの場で議論され…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 現代子ども論―過剰といい加減、かつてと今と
書誌
生活指導 2003年11月号
著者
近藤　郁夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
雨ニモアテズ　風ニモアテズ　雪ニモ　夏ノ暑サニモアテズ　ブヨブヨノ体ニ　タクサン着コミ　意欲モナク　体力モナク…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 『性』と『制』の関係を問う
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　「集団づくり」という言葉にふれてからほぼ三五年がたった。この数年間、私は職場の中で「管理職」としての位置に立ちながら、職場の官僚主義的再編に抗いつつ、考え、行動してきた。だが、そのような発想…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活指導研究コーナー
  • 「戦時下」の教育という視点―子どもたちとテロ・戦争を語り合うために(2)―
書誌
生活指導 2003年8月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　テロ後からイラク戦争へ　二〇〇一年九月一一日のアメリカで発生した同時多発テロ事件からもうすぐ二年になる.この間.アメリカはこのテロに対する報復を.新しい戦争.と位置づけ.アフガニスタンを空爆してタ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活指導研究コーナー
  • 文化的市民性の確立とネットワーク社会化は集団づくりになにをもたらすか
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　民主主義の理論や民主主義とかかわるようなさまざまな運動の深化・発展に即して、生活指導の思想と方法について捉え直そうとする動きが活発化している。どのような理論や方法体系も、その「完成型」が目指…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 学校ソーシャルワークの役割と地域生活指導研究
書誌
生活指導 2003年6月号
著者
鈴木　庸裕
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
増え続ける子ども虐待とその対応への困難さ、不登校からの「ひきこもり」の重篤化、通常学級における「グレーゾーン」と呼ばれる広範性発達障害（注意欠陥・多動性障害やその周辺域）児への教育保障の課題など、この…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活指導研究コーナー
  • 「特設総合学習」等について
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
遠藤　芳信
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　新教育課程施行と官僚主義化の批判　昨年四月から新教育課程が施行された。各学校では、新教育課程施行にともなって、各教科等の授業時数の調整などに忙殺されたところも多いが、学校教育全体の研究や実践におい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活指導研究コーナー
  • 一九六〇年代型生活指導から二〇〇〇年代型生活指導へ
書誌
生活指導 2003年4月号
著者
浅野　誠
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私は、ここ数年間、生活指導実践の数十年単位の規模での発展構想が必要であると提案してきた。それをタイトルのように名付けた。本稿は、長文にわたることが予想されるその提案の最初の問題提起として書いたものであ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 大震災に直面した今、生活指導に求められること
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今、深い悲しみの中にある。この原稿を依頼されてまもなく起こった巨大な地震と津波、そして原発事故。多くの命が失われ、多くの方の生活が奪われた。また、多くの教師と子どもたちの命も失われた。全生研の教師も…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • 非行・問題行動に対する政策動向
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
本小論では、政府の非行・問題行動に対する調査・研究・施策を紹介し、今、どのような生活指導が求められているのかを考えるための情報を提供したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 『全国大会紀要』に、そして「分科会基調」に学ぼう！
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私にとって、今夏の全生研大分大会は例年以上に学ぶことのできた大会となった。　第一に、担当した一般分科会「子ども集団づくり　小学校低学年Ａ」では、低学年における子ども集団づくりのイメージを豊かにすること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • 学童保育実践の課題―岡山の現状をふまえて
書誌
生活指導 2005年9月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　「学童保育」の概要　共働き家庭や母子・父子家庭など、学校から帰宅すると保護者が留守にしている家庭の児童（現在は小学校一〜四年生の場合が多い）を対象に、学校終了後（午後一時半頃）から午後五〜七時頃ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 運動会を「学びあい」の場に
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
三人の子どもがみな小学生である私にとって、子どもたちの運動会を見に行くことはとても楽しい。待ち時間なく、次々と登場してくれる。最近はＰＴＡの役員ということで来賓席に座り、絶好のポジションから写真やビデ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校リストラの現場から
  • 「不適格」教員の排除を切り口に教員のリストラをめざす教員管理政策
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四月、とある地方教育行政関係者がこう話していた。　「今年度、県教委で『不適格』教員への対応につい
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 第２特集　「習熟度別少人数指導」は、いま
  • 《論文》習熟度別少人数指導の現状と授業改善の課題
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
本論文では、学校の基礎集団である学級を解体し、算数・数学、国語、英語などの授業時に、習熟度別に少人数の学習集団を編制して指導を行う「習熟度別少人数指導」の実施状況を明らかにし、その有効性を検討する。そ…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 論文
  • 学童保育と学校教育の協働による地域生活指導の可能性
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
住野　好久・中山　芳一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　地域生活指導の意義・必要性と学童保育の現在　全生研第二七回大会基調提案「地域と学校をつらぬく生活指導の原則を明らかにしよう」で示された「地域生活指導運動」は、地域で取り組まれている安心して生活する…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　自治と学びが学校を変える
  • 分析とコメント
  • 学校を変える「自治と学びの教育」とは
書誌
生活指導 2008年8月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　集団づくりとしての「自治と学び」の指導　本誌の特集と同様に、今年度全国大会のテーマは「自治と学びの教育が学校を変える」である。学校を変える原動力として「自治をつくり出す教育」と「学びをつくり出す教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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