詳細情報
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
住野　好久
ジャンル
本文抜粋
本論文では、学校の基礎集団である学級を解体し、算数・数学、国語、英語などの授業時に、習熟度別に少人数の学習集団を編制して指導を行う「習熟度別少人数指導」の実施状況を明らかにし、その有効性を検討する。その上で、授業は学力形成を追求する場であるだけではなく、人格形成の場であることをふまえ、学級を基礎とし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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