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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • 実践／「背骨」を大事にした道徳授業
  • 小学校低学年／「人間であること」の理解から
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • 論説／「道徳授業に背骨を通す」
  • 特設以来半世紀を経過した「道徳の時間」
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
生越　詔二
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　昭和三十三（１９５８）年に道徳の時間が特設されて以来五十年が経過した。この間学習指導要領は今回で６回目の改訂が行われたが、その中で道徳の時間が特設されて以来一貫して述べられている精神と社…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • 背骨のある授業をこう構想する
  • 小学校低学年／「基本的な生活習慣」の授業を創る
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
永見　美里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年こそ　基本的な生活習慣というと１―(1)の内容項目なのは当然だが、生活全般を考えるとよい生活習慣を付けたい低学年にとっては、２も３も４も大事な生活習慣である。そこで、心のノートを大いに活用し…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 導入で子どもの問題意識を高められなかったとき
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　私にとっての背骨のある授業　本時のねらいをふまえ、資料、中心発問、展開後段の発問へと一本の軸となるものを、道徳授業の『背骨』と考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 資料提示で子どもが乗ってこなかったとき
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　基本的な指導過程　道徳の時間の基本的な指導過程と言えば、　青木孝頼氏が提案する左記の四段階がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 資料の内容が伝わっていない??
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
三品　孝之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　週一時間の道徳の時間を子どもたちにとって充実した時間になるようにしたいという願いは、担任である以上だれしも強く願っているはずである。その貴重な一時間がブレてピント外れにならないよう、あら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 資料に即した「ねらい」が生きる
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
松井　敏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいに基づいた授業と評価　授業がブレそうになったとき、指導者は何らかの修正を加えている。この「ブレそうなときの修正」は、言わば授業の中の評価の一つでもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 展開から一般化へ
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
服部　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私たちは、授業の展開場面において、子どもたちの思考が動き、心が揺さぶられ、新たな価値の気づきにつながるような働きかけを仕掛けようとしている。そのために、ものがたり（資料）の中で驚きや共感…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 止まった流れを取り戻す
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
吉川　裕之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　設定された授業の目標に向かうとき、本質への切り口として、身近な生活の中から課題を見つけ出し、大きな真理へと展開していく手法はよく用いられる。また、一つの授業のまとめに、自分の生活を振り返…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • ブレそうになったときどう修正するか!?
  • 終末がしっくりいっていないと感じたときに
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　終末がしっくりこないのは…　「最後にどうまとめたらいいのか、分からなくなってしまった」。　道徳の授業を行った経験がある人ならば、だれでも一度はこうした思いを感じたことがあるのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • ひたむきに生きる
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
仲野　敬子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　心のプレゼント　「ハチドリのひとしずく」（辻信一監修・光文社）これは、南アメリカの先住民に伝わるお話である。道徳の授業ですでに扱ったという方も多いのではないだろうか。工夫の仕方によっては、どの学年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • 「アンパンマン」と「賢人訓」でブレない生き方を育てる
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年…生き方のモデルから学ぶ　私が子どものころは、ウルトラマンや仮面ライダーなどたくさんの「正義の味方」がいた。子どもたちは、そんな正義の味方にあこがれ、子ども心に「ぼくも○○みたいになりたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • 新聞記事を活用して考えさせる夢の実現
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
橋本　一弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　オリンピックやスポーツの大きな大会が終わった後には、優勝した選手やチームの監督を取材し、そこにたどりつくまでの努力や生き様が新聞や雑誌の記事となって掲載される。夢を追い求め、その頂点に達…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • 詩を活用した授業
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
藤間　隆子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教師の思い　私たちの生命は、たった一つのかけがえのないものであり、その生命にはいつか終わりがくる。だからこそ、今を大切に精いっぱい生きていく必要がある。しかし、ここ何年か、自ら命を絶つ人は年間３万…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • 道徳の授業で学ぶのは先人の知恵ととらえよう
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
工藤　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「人が人として生きる道」　「人が人として生きる道」を教えるのが「道徳」であれば、道徳の時間には何を教えることになるのであろう。「人が人として生きるために必要なこととは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • 実践／「背骨」を大事にした道徳授業
  • 小学校低学年／中心発問からねらいに迫る
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　思考を深める中心発問　授業のよしあしは、発問に影響される。十分に検討したとしても、子どもの実態を考慮しないと失敗に終わる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 道徳授業のセオリーを乗り越えた授業の提案
  • 子どもに資料を読ませる（鉄則１を乗り越える）
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
１私なりの挑戦とその第一歩　私が真剣に道徳教育に取り組むための第一歩を踏み出したのは、二十数年前である。とにかくパターン化した指導法から脱却したい、何とか心に響く道徳授業を実践したい、そんな気持ちから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級経営×道徳授業で規範意識を高める！
  • この問題場面に、この特効薬を！　アプローチ＆道徳資料
  • 時間が守れていない
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
１休み時間の後にもどれない児童　休み時間後にだらだらと遊びが続き、授業開始が遅れることがある。　この場合、「遅れてはいけない」という指導の前に、「なぜ、遅れることになったのか」という問いを児童に投げか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　〜道徳の根底にあるもの〜
  • 子どもの心に刻まれる「写真」「詩」「歌」「エピソード」
  • 〔小学校〕ここから始まった第一歩の授業
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
不思議な現象への驚き　私が道徳教育に強い関心をもったのは、今から二十数年前、小学校から中学校へ異動した頃である。当時の中学校では、道徳の時間が学級活動の時間や行事に化けていたり、生徒指導になっていたり…
対象
小学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 役割演技と保護者参加
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　パートナーインタビューや葛藤のエスカレターでの演技は、ＶＬＦ道徳教育プログラムで用いられる手法で、登場人物の役割を交替しながら声に出して心情を考え、よりよい問題解決方法を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子ども理解と道徳授業〜子どもを丸抱えで育てる〜
  • 実践／「子ども理解」が生きた道徳授業
  • 小学校低学年／｢えらいねえ！｣で認める授業実践から
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
関塚　滋
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　みんなで認め合うことを基本に　私は保護者参加型授業で、学校、家庭、地域社会と連携しながら自己肯定感を育成する道徳授業に継続的に取り組んだ…
対象
低学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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