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特集 道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
ブレそうになったときどう修正するか!?
導入で子どもの問題意識を高められなかったとき
書誌
道徳教育
2008年12月号
著者
前川 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 私にとっての背骨のある授業 本時のねらいをふまえ、資料、中心発問、展開後段の発問へと一本の軸となるものを、道徳授業の『背骨』と考える。 本時において自らの生き方の何を模索するのか、子どもたちがはっきり自覚できなければ、授業がブレてしまったと言えよう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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