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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • この方法でリフレクションしよう
  • 授業ファイルでリフレクション／デジカメで板書を蓄積
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 論説／「リフレクションできる教師になろう」
  • 「教職」にこだわり続けるための授業リフレクション
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　　教育実践の評価には、教職専門性や子どものレディネス（readiness 学習準備性）、提示する教材や資料、指導法等々といった多様な要素が多く含まれる。そのため、ややもすると実に曖昧な主観の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 子どもの育ちを見つめよう
  • 自分で作る授業記録
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
平林　和枝
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業記録は宝の山　道徳の授業は、教師と子どもが心を開いて共に語り合い、学んでいくものである。ねらいをもって教師が意図的に授業を組み立てていくこともあれば、思いもかけぬ子どもの反応から教師が学んで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 子どもの育ちを見つめよう
  • 生活の中で見取る子どもの姿
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　Ｙさんという女の子（行為）　Ｙさんは頭の回転と話すスピードが速い。コロコロしゃべってサッサと去っていく。担任に背を向け「アカンベー」をしたかと思うと、隣にやってきて「一緒に給食を食べよう」と言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 子どもの育ちを見つめよう
  • 生徒一人一人の道徳的感性をつかむ
書誌
道徳教育 2007年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「生徒理解」をリフレクション　　道徳の授業を行う中で、生徒の「感性」にハッとさせられる瞬間が今までに何度もある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • この方法でリフレクションしよう
  • 子どもの授業感想を分析する／子どもに評価してもらう
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
吉羽　扶美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　授業の後に、子どもに授業感想を書かせて分析することにより、本時の授業が子どもたちにどのように受け止められたのかを知り、教師自身が振り返ることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • この方法でリフレクションしよう
  • 研究授業をとおした交流活動の改善
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本校の取り組み　本校では、平成十六年度からの三年間、四度の研究発表会を行った。本校研究の特色は、体験活動と道徳の時間を有機的に関連させた関連単元的道徳学習指導とよぶ、いわば関連的指導である。私は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • 生き生きとした話し合いの場に
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
井上　香代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　子どもたちは、自分の考えていることをみんなの前で話すことは大好きです。子どもたちの話すことを大切にしながら道徳の授業を展開していくことは、子どもたちに生きる力を育てていく上には欠かせません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • 表面的な意見ばかり続くとき
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
沖山　宗弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　表面的な意見が続く背景　道徳の時間はよい行いについて考える時間であるとの誤解が子どもたち、及び保護者の間に根強く浸透しているように思う。何か生活指導上の問題が起こると、「もっと道徳の授業をやってく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • 資料の記述ばかりに終始したとき
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
大野　要子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の時間と発問について　道徳の時間は、子どもたちの思いや考えを話したり、聞いたりすることが楽しい時間であってほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • 人間として許されない意見が出されたとき
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　切り返しの発問について　「先生！　そんなのいじめられる奴が悪いんだよ！　いじめられる奴には、それなりの理由があるからさ！　だから、いじめられて当然なんだよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • 子どもが黙り込んでしまったとき
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
末吉　智
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　教師の投げかける発問に答えようと一生懸命に思考する子どもたち。反応の速い子遅い子、様々である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業をリフレクション〜授業の幅を広げよう〜
  • 切り返しの発問を極めよう
  • ねらいからずれてしまったとき
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
森田　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学校では、学年が進むにしたがって「道徳の時間」での生徒の発言の少なさに悩まされる場面が多々あります。その原因にはどんなものがあるのでしょうか。消極的に考えるならば「生徒の発達段階でしょ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業〜聴き、受けとめ、励まし合う〜
  • 共に未来を語り合い、受けとめ合おう
  • かがやく自分になろう
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分の将来に夢や希望を　四年生では、総合的な学習の時間を使って「二分の一成人式」に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 友達いっぱい、楽しいな！
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　中学年になると、友達とのかかわりが広がり、結び付きも強くなってくる。友達とのかかわりの中で、様々なことを学び、心も体も成長していく。しかし、そのような時期であるからこそ、ともすると、仲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 自宅でできる研修を
  • 本から学ぼう　【子どもに読ませたい本】
  • しらんぷり
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●学級開きに「読み聞かせ」　クラスを担任したときに、子どもたちに「読み聞かせ」をすることにしている本が何冊かある。もちろん、「読み聞かせ」をすることによって、いろいろな本と出合わせたい、子どもたちの世…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義
  • 書くことの意味を問う
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」ことの意味　頭に次から次へと浮かんでは消える「思ったこと」や「考えたこと」を、ある一瞬だけ停止させて、文字という記号に置き変えてみたとしよう。「思ったこと」や「考えたこと」という抽象的な存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア
  • 子どもの今とこれからを見据えてベストチョイスを！
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ノートのメリット　・子どもが、好きな分量を好きなだけ書ける。　・文字だけでなく図やイラストも交えて書ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［手紙を使った「書く活動」］伝統工芸士との真の交流
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
今久保　水菜
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　手紙の意義　鈴木敏史の「手紙」では、〈みんな手紙なのです／読もうとさえすれば〉と詠われています。ならば実際の手紙では、書かれた文字の意味に加え、その行間や背景から多様で奥深い心の姿まで伝わるはずで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［挿絵を使った「書く活動」］かくことはかかせない〜自己投影と客観的に捉える言語活動〜
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
佐藤　淳一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　書く（かく）活動の役割　書く（かく）活動は、思考の再構築である。道徳の授業では「考え、話し合うこと」が最も大切である。しかし、人前で発言したり、自分の思いを話したりすることに苦手意識をもつ児童や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［教材の続きを書く「書く活動」］「この後どうなる？」で見える価値観
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古市　剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　もし〇〇だったら　教材によって、正しい行為を通して嬉しい気持ちになったり、自分の行為を振り返って反省したりと、お話の結末は多様です。中には、結末まで書かれていないオープンエンドのものも見られます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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