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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 文例／通知表や行動の記録に
  • 中学校
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 私は１年間の授業をこう振り返る
  • 中学校／振り返りシートの活用
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
和泉　哲章
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　１年間の学習の足跡を蓄積する　私は道徳の時間で、生徒に道徳ファイルをもたせ、授業で使った資料や道徳プリントなどを綴じさせている。これは１時間１時間の生徒の学びの足跡であり、これをファイリングしてお…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 私は１年間の授業をこう振り返る
  • 中学校／思いでづくり　思いでのメロディー
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　日々の蓄積　奈良京都への修学旅行、蓼科山と八ヶ岳の登山、職場体験学習などの行事に潜む価値を関連づけた道徳の記録はそれぞれの行事学習のファイルにつづられていきます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 論説／１年間の子どもの成長を見つめ実感させる
  • 自分の成長を学習履歴図で見つめ、実感する
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
市川　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　Ａさんの成長　　「私は友だちとあんまり仲よくなれなくて前に立つときん張してすぐに泣きそうになってしまったけど、今はみんなが書いてくれたようになってよかったです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 論説／１年間の子どもの成長を見つめ実感させる
  • 確かな振り返りの具体化を目指して
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
七條　正典
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　三月は、教師にとっても、子どもにとっても、１年間の自己の成長を振り返り、次年度に向けた新たな課題を確かめる節目となる大切な時期である。教師にとっては、子どもの道徳的成長に向けた指導がどうであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 自分を見つめる態度を育成するには
  • 中学校／まずお互いの違いからスタート
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学生の時期は、自分が他からどのように見られているかを、とても気にする時期である。それにより、自分の考えよりも周りの考えに左右される場合が多々ある。また、クラスの生徒たちの言動を見ていて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 自分を見つめる態度を育成するには
  • 中学校／自己を見つめ、語り、仲間とつながる道徳授業
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
森口　健司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自己を見つめる道徳授業の基礎　生徒一人一人にとって学校生活はどのようなものだったのか。仲間とのつながり、家族との営み、身近な人間関係を点検しながら、今、自分の何が問われるのかを考え、一人一人の思い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 実践／１年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
  • 中学校／ＶＴＲを生かした「振り返り」の活動
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
後藤　幸雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の学習における「振り返り」は、１時間単位の道徳の授業での子どもの思考を振り返らせることも大切であるが、むしろその後の実生活における自分自身の言動を客観的に振り返らせることが大切である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 実践／１年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
  • 中学校／二十歳の「自分」への手紙
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学校生活も終わりに近づくと、それまでの生活を振り返る機会は多くなる。卒業間際には卒業文集を書いたり、卒業を祝う会が行われたりし思い出に浸ることも多い。今回の実践は、中学校生活を振り返り…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 実践／１年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
  • 中学校／体験での感動を振り返り、心のめあてを抱いた道徳の時間
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
両角　美鈴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間に、より多くの生徒が自分の心を見つめ、心の内側に根ざした道徳的実践力を育成するためには、生徒一人一人が体験や実践的な活動を通して、すべてに心のつながりを見いだして、実感、発見…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　～子どもの成長、教師の成長～
  • 文例／通知表や行動の記録に
  • 中学校
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
鈴木　祥仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
【基本的な生活習慣】　時と場合に応じた言葉遣い、折り目正しい節度ある態度が、周囲にさわやかな雰囲気を与えています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　シミュレーション能力を育てる
  • 資料分析
  • 中学校／塩狩峠
書誌
道徳教育 2006年2月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業で文学作品を資料として活用することがある。この「塩狩峠」は三浦綾子さんの作品であり、授業では終盤の一部を資料として用いている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • 「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
  • 一枚絵や写真をどう活用したらいいの？
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ．一枚絵や写真をどう活用したらいいの？　　道徳の授業では、資料を使い、主人公や登場人物の行為や考えに着目しながらねらいに迫るための指導過程（発問など）を作成します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • 「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
  • 子どもにピッタリくる資料がないときはどうしたらいいの？
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ．子どもにピッタリくる資料がないときはどうしたらいいの？　　かつて在職していたある学校で、「なぜ道徳の授業がやりにくかったり、他に振り替えたいのか」というアンケート調査を教員に実施したところ一番多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣～子どもの心に響く道徳授業～
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 時と場合によってはセンセーショナルな資料を
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　携帯電話やメール、インターネットの普及によって、いつどこでも相手と連絡がとれる世の中になりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子供の横並び意識を破る・自己意思決定能力の育成
  • 実践／自分の意見をもつ・違いがあって当たり前を知る道徳授業
  • 中学校第２学年／詩を通して感性の違いを認識する授業
書誌
道徳教育 2002年1月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
集団社会の中で、精神的に最も安定する要素は、みんなと意見や考え方が同じであることである。まさに日本的であり「日本人は議論がへたである」と言われるゆえんの一つである。しかし、私たちの心で思うことは、方向…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 発掘！道徳資料～子どもの心に響く資料あれこれ～
  • 新しい「資料」で展開した道徳授業
  • 中学校
  • ⑤中学生に「絵本」で，差別偏見を考えさせる資料
書誌
道徳教育　臨時増刊 2004年10月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今，人間の心は大きな危機に直面しているように思います。毎日のように「虐待」のニュースが，テレビやラジオ，新聞や雑誌に事件として報道されています。その記事の内容は，どれも表現しがたく，残酷…
対象
中学校
種別
記事
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • ［巻頭Special］段階別でゼロからわかる！　道徳授業開き
  • 流れと動きが見えるイラストマップ
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼロ　大切な１時間であることを教師自身が自覚し，内容項目を絞り込む　４月。学級開きと同時に，道徳の授業開きの日が迫ってきます。そのような状況の中，まずは道徳の授業開きが1年間を左右する非常に大切な時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • なぜ道徳授業は大切なの？ 　授業開きでもっとも伝えるべきことは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ある４月の，若い先生との会話　「道徳の授業開きってよくわからなくて」　「他教科の授業開きと同じでいいよ？　何をする教科か，どう学ぶのかを確認してね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (2024/10/6まで無料提供)
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • 道徳教科書の意義や活用方法って？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科書を開いてみよう　子どもたちは，道徳の教科書が大好きです。１時間目の始業前の朝学習の時間，道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ１　国語と道徳はどう違うの？／Ｑ２　一時間をどうデザインしたらいいの？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　国語と道徳はどう違うの？　「○○のとき，主人公はどう思ったでしょう？」　道徳でも，国語でも，このような発問をすることがあります。ですが，叙述から読み取る国語と，行間を読む道徳では，発言の受け止め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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