特集　子供の横並び意識を破る・自己意思決定能力の育成

• 大人のことなかれ主義・子どものことなかれ主義

  • 現代の風潮と道徳教育の役割･･････森岡　卓也

• 学級集団を耕す教師の力量

  • 個を大切にする学級づくりの基礎・基本･･････成田　國英

• ストレスにつぶされそうな子どもへのメッセージ

  • 「よい子」を演じる子どもへ･･････舩山　聡
  • 「めだたない」ようにしている子どもへ･･････吉野　康彦
  • 「嫌われない」ようにしている子どもへ･･････佐野　有里恵
  • 「本当の気持ちが言えない」子どもへ･･････小松　恵美子

• 横並び意識の壁を崩すには

  • 一人一人に力をつける

    • 小学校／エンカウンター「学校にかかせないもの」･･････坂本　哲彦
    • 中学校／「横並び」を防ぐ道徳授業の工夫･･････茂利　雅雄

  • 学級集団に力をつける

    • 小学校／一体感や所属感を感じる道徳の時間･･････生田　敦
    • 中学校／机を取り払い車座になっての道徳授業･･････原田　周範

• 「わたしの意見」が言える子にするトレーニング法

  • お面・人形・ペープサートの活用･･････中野　敬一
  • ワークシート・ノートの活用･･････針谷　紀子
  • 動作化・役割演技の活用･･････宇土　泰寛
  • 構成的グループエンカウンターの活用･･････柴田　克

• 実践／自分の意見をもつ・違いがあって当たり前を知る道徳授業

  • 小学校第１学年／違いを認めるために「思いやり」を知ることから･･････山本　広子
  • 小学校第２学年／「あなたの仕事は何ですか」･･････鈴木　和子
  • 小学校第３学年／友達の気持ちを思うこと･思いを伝えること･･････郡司　昌一
  • 小学校第４学年／考えさせる資料の選択から･･････小坂　靖尚
  • 小学校第５学年／体感した「自分らしさ」「個性」！･･････佐瀬　一生
  • 小学校第６学年／違いを知って、価値観を学ぶ･･････土井　雅弘
  • 中学校第１学年／「親子道徳」で意見をしっかりもつ･･････松本　優子
  • 中学校第２学年／詩を通して感性の違いを認識する授業･･････岡本　弓子
  • 中学校第３学年／言えない生徒の「自分の意見」を道徳で･･････高木　英行

本

• 『多様な展開で創る授業モデル　中学校道徳編』･･････海老澤　孝夫

わたしの道徳授業・小学校 (第190回)

• 「総合学習」と「道徳」のつなぎ方�C･･････星野　典靖

わたしの道徳授業・中学校 (第190回)

• �C動機づけの過程を重視した道徳授業･･････出井　一光

構造化方式の道徳授業 (第10回)

• 感動する側面にかかわる指導･･････金井　肇

道徳教育における価値の明確化 (第10回)

• 「価値の明確化」方式の授業�B･･････尾高　正浩
  〜「老人介護」�U〜

楽しいコンピュータ教室―授業への応用編 (第10回)

• ＬＡＮの構築と活用･･････佐藤　雄一

集いのいろいろ (第10回)

• 伝統的な遊びをしよう･･････久保　葉子

肯定的「子ども理解」のススメ (第10回)

• 「健全な自尊感情」がはぐくまれるとき･･････園田　雅春

校長室の窓から

• １月・「温かな交流の場の中で……」･･････鈴木　賢一