詳細情報
構造化方式の道徳授業 (第10回)
感動する側面にかかわる指導
書誌
道徳教育
2002年1月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
人間の学習は知的理解を通じて行われるばかりではない。感性を通して、感性が「いいな」、「美しいな」と受け止めることはそのまま当人の心に受け入れられてしまう。道徳…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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