詳細情報
小特集1 みんながまとまる!「クラス会議」をやってみよう
「クラス会議」に挑戦!3つのステップ
ステップ1「輪になる」―続けることに意味がある
書誌
授業力&学級経営力
2015年12月号
著者
大井 彩野
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室で、子ども達はどのように座っていますか? 学習中にグループ活動などで机や体の向きを変えることがあると思いますが、多くの学級では、子ども達はいすに座り、机の上に学習用具を置いて、教室の前の黒板を向いたまま一日を過ごすのではないでしょうか。席が離れている子とは一言も話さずに一日が終わることも多いので…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
この雑誌の関連書籍
関連記事
クラス会議の魅力はこれだ!
毎日短時間の「クラス会議」のパワー!
授業力&学級経営力 2015年12月号
「クラス会議」に挑戦!3つのステップ
ステップ2「ありがとうみつけ」―つながる心と心
授業力&学級経営力 2015年12月号
「クラス会議」に挑戦!3つのステップ
ステップ3「議題の話し合い」
授業力&学級経営力 2015年12月号
「魔の6月」も怖くない!3視点で見るGW明けの学級チェックポイント
「生活態度」のチェックポイント
授業力&学級経営力 2026年6月号
「魔の6月」も怖くない!3視点で見るGW明けの学級チェックポイント
「学習態度」のチェックポイント
授業力&学級経営力 2026年6月号
一覧を見る
検索履歴
「クラス会議」に挑戦!3つのステップ
ステップ1「輪になる」―続けることに意味がある
授業力&学級経営力 2015年12月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
気持ちの躍動が伝わる イキイキ!「おしごと」
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
提言・学力保障のために「評価」をどう活用するか
学力保障のための評価のあり方
国語教育 2001年12月号
いじめと対極=楽しい実践づくりのポイント
遅れがちな子の出番をつくるポイント
授業力&学級統率力 2013年2月号
学級安定度を察知する!アンテナと対応術
休み時間―学級安定度を察知するアンテナと対応術
授業力&学級統率力 2013年6月号
一覧を見る