詳細情報
書誌
道徳教育 2002年2月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
構造化方式の原理２では、資料の活用も後述するように柔軟にできる。発問も難しい決まりはなく、子どもの自然のままの心の動きに合わせて考えることができる。簡単に指導を組み立てることができるのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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