詳細情報
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
和泉 哲章
ジャンル
本文抜粋
1 1年間の学習の足跡を蓄積する 私は道徳の時間で、生徒に道徳ファイルをもたせ、授業で使った資料や道徳プリントなどを綴じさせている。これは1時間1時間の生徒の学びの足跡であり、これをファイリングしておくことで、生徒にとってはこれまでの学習を振り返り、自らの成長を実感できること、教師にとっては長い目で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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