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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳授業から総合的学習の場に何を望むか
  • 小学校／社会的課題の解決と生きる力を育てる
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第10回)
  • 私はだれでしょう？（Who am I？）
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
土田　雄一・坂本　千代
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
チーム（４人程度）ごとに，中央に「英語トランプ」（11月号参照）を重ねて置きます。１枚めくり，カードがメンバーに見えるようにおでこにあてます。（本人から見えない）メンバーがヒントを(1)言ったり，(2…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第9回)
  • 「急いで！ゆっくり〜高くつもう」リレー
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
土田　雄一・坂本　千代
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，リレー形式で，発砲スチロールの立方体（100円ショップで４個100円で購入可能）を椅子の上に１個ずつ積み重ねます。１分間で積んだ高さを競い合います。立方体は軽いので運びやすいで…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第8回)
  • 「フー・アム・アイ（Who am I ？）」
  • 英語トランプを使って
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
土田　雄一・佐藤　由美子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
100円ショップで販売している「英語トランプ」を使ったゲームです。コロナ禍なので，絶対にしゃべってはいけないというルールで行います。準備は，30人なら同じ絵カードを３枚，10組（「英語トランプ」３セッ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第7回)
  • 何を言っているでしょうゲーム
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
グループで「問題」の言葉を１人１文字，同時に大きな声で言い，聞いていたグループが何を言ったのかを当てるゲームです。３〜４人組で行います。たとえば「パンダ」（３文字問題）を出題するとき，「パ」と「ン」と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第6回)
  • ペーパータワー
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，使用済みのプリント（資源ごみにするもの）でタワーをつくって，チーム対抗で高さを競い合います。５分間の作戦タイムをとり，そのときには紙には手を触れずに，言葉だけで作戦を立てます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第5回)
  • 連想イメージゲーム
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「お題」に対して，思い浮かんだものを１つ書くゲームです。３〜４人組で行います。たとえば「動物園にいるカタカナ３文字の動物は？」という「お題」に対して，「キリン」「ゴリラ」等と回答するものです。それに「…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第4回)
  • ペットボトル・モルック
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
土田　雄一・中田　豪一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
モルックとは，フィンランドの伝統スポーツです。ボウリングのように立てた的に，モルックと呼ばれる木の棒を当てて，得点を競います。感染症対策のために活動制限が加わる中で考案したのが，上記のペットボトル・モ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第3回)
  • セブンイレブンじゃんけん
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
土田　雄一・佐藤　俊輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
じゃんけんをするとき，指を０〜５本，どれを出してもよいこととします。ペアでじゃんけんをして指の本数が合計７になったらクリアです。７になるまで何度もじゃんけんをします。クリアできたら相手に「サンキュー…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第2回)
  • １枚の写真のストーリー
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，１枚の写真をもとに物語を創作します。この写真の人物は怒っているのか，喜んでいるのか…　何があって電話をしているのか…　これからどうしようとしているのか…　「過去」「現在」「未来…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第1回)
  • 質問しながら楽しく聴き合う「もっと教えてトーキング！」
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
土田　雄一・宮澤　長
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
学級活動で行う場合は，ペアやグループをつくり，一人ずつ交代でテーマについて話します。まず，カード左側のテーマ例(1)から話す内容を決め，一人が話をします。そのとき，聴く人は，カード右側のあいづち「いな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　効率的＆効果的！　道徳授業の時短準備術
  • 道徳授業の時短準備―時短と怠けは何が違う？
  • 授業の時短準備のすすめ
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　働き方改革と時短準備　昨今，教員の労働時間が世界的にも長時間であることが採り上げられ，改善が求められている。「働き方改革」で「早く帰れ」と言われても，「仕事が終わらない」「持ち帰りもできない」等の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第37回)
  • 【千葉県】道徳教育をリードする
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
千葉県は先進的な道徳授業への取り組みがさかんな地域です。道徳関係の研究者では、本誌にも連載経験がある上杉賢士先生（いいづな学園グリーン・ヒルズ小中学校校長）や早川裕隆先生（上越教育大学教授）も千葉県の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳授業のヒント・アイディア
  • マンガでお年寄りへの思いやりについて考える
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
日常の電車内の風景をマンガにし、ふきだしでさまざまな人の思いにふれながら、思いやりとは何かを考えさせる授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業のヒント・アイディア
  • マンガで国際理解教育へのきっかけづくりをする
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「マジョリティ（大多数）の日本人がマイノリティ（少数）の外国人をどう受け入れ、共生していくか」がテーマ。マンガを通して、差別偏見に気づかせ、日本に住む外国人の気持ちにも触れさせる資料である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業のヒント・アイディア
  • マンガで福祉学習へのきっかけづくりをする
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちはマンガが好きである。視覚に訴え、子どもたちの想像力をかき立てる。クイズにすると集中力も増す…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［論説］あらためて押さえたい「考え，議論する道徳」に変える発問のポイント
  • 「読み取り」から「自我関与」への展開を意識する
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科における「発問」とは何か　道徳科の授業において重要な働きをする発問。発問とは字のごとく，教育の場面で教師が学習者に対して行う意図的な問いかけや投げかけのことを指しています。「意図的」という言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (2025/11/8まで無料提供)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［解説］いまさら聞けない　発問の種類＆機能と最強中心発問のつくり方
  • 子供が考えたくなる発問を！
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　発問の種類について　学習指導案の本時の展開部分にある学習活動に記載する発問の種類について説明します。特に何かに決まっているということではありませんが，一般的に認められていることとしてご理解ください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年
  • ぽんたとかんた
  • しっかりと「よいこと」を自分で考える
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
納　由理
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　ぽんたが，仲良しのかんたに，裏山へ行って遊ぼうと誘われます。ぽんたは，裏山に入ってはいけないと言われており，かんたの誘いに応えるか，断るかを迷った結果，行かないということを決めます…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年
  • かぼちゃのつる
  • 気持ちのよさの自覚につなげるために
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
納　由理
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　畑のかぼちゃが，わがままな言動でつるをのばし続けた結果，みんなに迷惑をかけるだけでなく，自分ものばしたつるをトラックにひかれて切られて痛くて泣いてしまう話です。わがままをしてはいけない…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年
  • 金のおの
  • 他の人物との比較で，よさに気付かせる
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
坂井　孝子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　本教材は，イソップ童話をもとに作成された正直・誠実の内容項目に関わるものである
対象
低学年
種別
特集
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