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この記事に関連する記事の検索結果
  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第21回)
  • リレー発表で証明を楽しもう！
  • ２年／図形の合同
書誌
数学教育 2018年7月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第27回)
  • 数学好きは高得点？
  • ２年／データの分布の比較
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
菅原　亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　『数学好きは小テストで高得点を取りますか』　本校で調査し，その分析結果についてまとめなさい…
対象
中学2年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第22回)
  • エスカレーターのどの位置にいるかな？
  • ２年／一次関数
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
天野　秀太朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　高台にあるニュータウンは，最寄りの駅と４基のエスカレーターで結ばれている。天野君がエスカレーターに乗って４分30秒後には，何号機のどの位置にいるか答えなさい…
対象
中学2年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第19回)
  • 夏の気温は本当に上昇傾向にあるの？
  • ２年／データの活用
書誌
数学教育 2018年4月号
著者
須江　直喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　過去50年の各年７，８月の各日の最高気温を基にした箱ひげ図から，松本市の気温は上昇傾向にあると言えるかどうか考えよう。※横軸は各年，縦軸は気温（気象庁「過去の気象データ検索」を基に著者作成…
対象
中学2年
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第17回)
  • アレンジ・ジグソー法による「平行線と角」
  • ２年／平行と合同
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
青谷　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題（ジグソー問題）　(１)右の図について，以下の問いに答えなさい。　①∠sの対頂角を言いなさい…
対象
中学2年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第15回)
  • 芝刈りプランを考えよう！
  • ２年／一次関数
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
仲松　研
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　２つの作業班が，性能の異なる芝刈り機で，100ｍ×80ｍのサッカーコートの芝を刈ります。ちょうど８時間で作業を終えるプランを考え，説明してください…
対象
中学2年
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第14回)
  • 多角形in多角形
  • ２年／平行と合同
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
渡邉　裕史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　六角形から四角形をくりぬいた図形と，七角形から三角形をくりぬいた図形では，印を付けた角の大きさの和はどちらが大きいだろうか…
対象
中学2年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第4回)
  • 振ってみなくちゃわからない，大数学実験で！―正しいさいころはどれ？
  • ２年／確立
書誌
数学教育 2017年1月号
著者
石綿　健一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　どの目も同じように出るさいころを見つけよう　①形で予想しよう　②実際に振ってみよう　③相対度数を求めて確かめよう…
対象
中学2年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第2回)
  • 作図したＯＰが∠ＸＯＹの二等分線になるのはなぜ？
  • ２年／図形の調べ方
書誌
数学教育 2016年11月号
著者
鶴本　直丈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　作図したOPが∠XOYの二等分線になるのはなぜだろうか？　　　　２　こだわりのポイント
対象
中学2年
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第89回)
  • 『秋山仁のおもしろ数学発想法　戦略編(1)』　秋山仁・門間明著，1995年，ＮＨＫ出版
  • 数学のおもしろさ・楽しさなどを教えてくれた１冊
書誌
数学教育 2019年10月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　この本を選んだ理由　筆者の数学教育観や授業づくり，教材観などに大きな影響を与えた本について，本書のほかにいくつかある。それは，算数・数学教育における構成的アプローチの研究（中原忠男著，聖文社），数…
対象
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • ２年　連立二元一次方程式／連立方程式を解く方法を考察しよう
  • ②一元一次方程式と関連付けて，連立二元一次方程式を解く方法を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・具体的な場面と関連付けながら数学的に処理し，問題解決につなげる力…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
  • １　学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
  • （１）主体的な学び
  • ④「よりよい解決」を求めさせるポイント
書誌
数学教育 2017年2月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 「楽しさ」「よさ」を感じさせる　生徒にとって心地よいことは，主体的でよりよい問題解決に向けて重要な要素である。そのような心地よいこととして，「楽しさ」「よさ」などがある。生徒にとって数学の楽しさを…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　グループ学習でつくる関数＆図形の授業
  • ３　グループ学習でつくる図形の授業実践例
  • ⑧円
  • 円の特徴を学習のまとめにおけるレポートを活用して学び合おう！
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　円の学びのまとめとして，生徒が円の特徴についてのレポートを作成し，作成したレポートを基に円の特徴についてグループで説明し伝え合うことで，円の特徴についての理解を相互に促すとともに，数…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　生徒の思考を活性化する学習活動の工夫とアイデア
  • ３　説明し伝え合う活動の工夫とアイデア
  • ２年
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 平面図形（リレー発表による説明し伝え合う証明の学び）　説明し伝え合う活動の工夫として，リレー発表を紹介する。リレー発表とは，生徒に解答として書くべき記述を１フレーズずつ説明させる学びである。リレー…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　板書×ノート指導の工夫で授業が変わる！
  • １　板書とノートにかかわる私と生徒の共有ルール
  • 生徒の可能性を拡げ、豊かな学びを目指すノート指導
書誌
数学教育 2014年7月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導では，授業の過程で，時間をかけて生徒に合ったノートのスタイルを自ら見つけさせ，確立させていく。「色ペン等を使って見やすいノート」とか「きれいで整理されたノート」というのは教師の基本的な指導で…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　“読み取る⇔表す”数学的な表現指導
  • ２　性質や事象を数学的な表現を用いて表すことに関する指導
  • ①言葉や具体的な数を用いて表す（数と式，図形，関数）
書誌
数学教育 2013年6月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成24年度全国学力・学習状況調査の報告書では，「数学的に表現したり，数学的に表現された事柄を読み取ったりすることに課題がある」と述べられており，数学的な思考力・表現力の育成が強調されている。文部科学…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　記述式問題に立ち向かう力を育てる！
  • ２　このつまずきにこの指導　記述式問題に立ち向かう力を育てるスモールステップ
  • ⑦数学的な表現を正しく用いて記述することができない（1）
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
清水　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成22年度の全国学力・学習状況調査の数学Ｂでは，記述式問題の平均正答率が35.2％，平均無解答率が26.8％となっている。この結果は，数学的な思考力・判断力・表現力の育成が強調される背…
対象
中学校
種別
特集
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第7回)
  • 「かく」ことで，数学の資質・能力を付ける
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高校と中学の違いがあるかもしれませんが、生徒のノート作りについて悩んでいます。板書を写す時間が長い生徒が多く、演習する時間がしっかり確保できなかったり、思うように進まなかったりします。プリントを用いる…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第5回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その４》
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標07：目標を１時間の授業におさめる　１　指導を実現できる目標か　目標は授業を構成する３要素の最初のステップ。これに続く指導と評価も見据えて50分で実現できる目標かチェックする習慣を身に…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第7回)
  • ３つを並べてみると…
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は、比例と反比例（１年）、平行と合同（２年）、y＝ax^2（３年）の問題を取り上げていきます…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • タカタ先生のお笑い数学教室 (第7回)
  • 明日から使える!?　「合同・相似」の鉄板ネタ
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
タカタ先生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
合同・相似　さぁ～やってまいりました！　第７回のテーマは「合同・相似」です！　教科書では中２で「合同」、中３で「相似」を習います。しか～し！　合同と相似は是非セットで押さえておきたいですよね。それでは…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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