詳細情報
書誌
数学教育 2016年11月号
著者
鶴本 直丈
ジャンル
本文抜粋
1 問題 作図したOPが∠XOYの二等分線になるのはなぜだろうか?    2 こだわりのポイント 本事例は,2年「図形の調べ方」における小単元「証明のしくみについて学ぶ」学習である。本時のねらいは,角の二等分線の作図の根拠を振り返ることを通して,証明の必要性と意味を理解させるとともに,証明の形式的な…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ