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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学2年
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • ２年
  • １次関数／１次関数の式を求める方法を模索しよう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
有金　大輔
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　右の図の直線の式を求めなさい。　　『図（省略）』　　１人１台端末を活用した授業づくりのポイント…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • ２年
  • 平行と合同／星形多角形の先端の角の和を求めよう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
中谷　亮
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　様々な星形多角形の先端の角の和を求め，どんなきまりがあるか調べてみましょう。　　１人１台端末を活用した授業づくりのポイント…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • ２年
  • 三角形と四角形／面積が等しくなる三角形を探してみよう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
平田　義隆
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　右の図で，四角形ABDCは平行四辺形で，AD∥EFです。△ACEと面積の等しい三角形をすべて探しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • ２年
  • データの分布（統計）／データを収集して分析したことを共有しよう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
松元　新一郎
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　皆さんは長さの感覚をもっていますか。１回目は何も見ないでひもから10㎝だと思う長さを切り取ってみましょう。2回目の前に定規で10㎝の長さを確認してから，ひもから10㎝だと思う長さを切り取ってみま…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • ２年
  • 不確定な事象の起こりやすさ（確率）／「確率」って何だろう？
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
中島　優
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　「確率」とはどのような意味をもった値なのでしょうか。　　１人１台端末を活用した授業づくりのポイント…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第5回)
  • 「数学の事象の数学化」をどう位置付ける？
  • 第２学年・式の計算
書誌
数学教育 2021年8月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「数学の事象の数学化」を学習指導要領解説では「数学的な見方・考え方を働かせ，数量や図形及びそれらの関係などに着目し，観察や操作，実験などの活動を通して，一般的に成り立ちそうな事柄を予想することである…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • 式の計算
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
浅賀　仁
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　次の計算をしなさい。　（１）　a－b－a－3b/3　（２）　4/3x2y÷5/12xy2…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • 連立方程式
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
豊内　智仁
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　連立方程式　ax－by＝13　bx－ay＝１　の解が，x＝３，y＝１であるとき，a，bの値をそれぞれ求めなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • １次関数
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
松島　善朗
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　次の(1)～(3)の表のうち，yはxの１次関数であるといえるものをすべて選び，記号で答えなさい。また，そのように考えた理由を説明しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • 平行と合同
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
光野　明彦
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　図１のように五角形の外側に点Pをとり，図２の六角形をつくると，頂点Pにおける内角は115°になりました…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • 三角形と四角形
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
工藤　朋樹
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　次の四角形ABCDのうち，必ず平行四辺形になるものには〇，そうでないものには×をつけなさい。×については，反例の図もかきなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • 確率
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
大塚　みずほ
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　各面にA～Cのアルファベットが１つずつ書かれたさいころが２つあり，2つとも，3つの面にA，2つの面にB，1つの面にCと書かれています。このさいころを２つ同時に投げたとき，次の問いに答えなさ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • ２年
  • データの比較
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
井上　優輝
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　下図は，199人の生徒が受験した数学のテストの得点データの箱ひげ図です。この図について，あとの問いに答えなさい。ただし，このテストの得点は整数です…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第3回)
  • 思考，態度が変容する深い学びを実現するには？
  • 第２学年／図形の証明
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しい概念を形成したり，よりよい方法を見いだしたりするなど，新たな知識・技能を身に付けてそれらを統合し，思考，態度が変容する深い学びを実現することが求められています（文部科学省，2019）。１時間の授…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ３　数学と社会のつながりを体感！身近な話題・旬の話題ネタ
  • ２年／2030年　街からガソリン車が消えるってホント？
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
村田　敏彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　2030年，街からガソリン車が消えて，H車（ハイブリッド）やE車（電気）が主流になってくると報道がありました。今日は，タブレットPCを使って情報を収集・整理し，現在使用しているG車（ガソリン…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ５　学びが広がる！ＩＣＴ活用ネタ
  • ２年／正しい陸上のスタート位置はどれ？　からの…
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　400ｍトラックにおいて，走る距離を平等にするには，スタート位置をどのようにずらせばよいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ７　スタートダッシュを決める！シンプルに単元の導入ネタ
  • ２年／円周は何㎝長くなる？
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　円の半径を１㎝広げると，円周の長さは何㎝長くなるでしょうか。　（１）半径３㎝　（２）半径□㎝（自分で決めた半径で…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ９　計算だけが数学じゃない！ものづくり，手を使って考えるネタ
  • ２年／折り鶴で数学を！～鶴の折り方と三角形の内心～
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
嘉摩尻　寿
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　折り紙で鶴を折り，その後開いて折り目を分析します。　１　先に折り紙に折り目を付け，ひし形まで一気に折りたたむことができます。やってみましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第1回)
  • 主体的な学びにするにはどうする？
  • 第２学年・三角形と四角形
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
主体的な学びの視点から授業を改善していくことは，すなわち数学的活動を充実させることといえます。日常の授業の中で，生徒たちが「おや？」と思う場面をつくり，問題をつかませ，解決への手立てをどのように準備す…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • ２年
  • 連立方程式
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
將基面　裕介
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
■「指導と評価の一体化」の工夫　（１）　目標に沿って条件変え可能な題材を設定する　岩崎・溝口（2019）は，指導の改善に生きる評価をするためには，「指導と評価の一体化」の前に，「目標と評価の一体化」を…
対象
中学2年
種別
特集
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