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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学2年
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ３　数学と社会のつながりを体感！身近な話題・旬の話題ネタ
  • ２年／2030年　街からガソリン車が消えるってホント？
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
村田　敏彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　2030年，街からガソリン車が消えて，H車（ハイブリッド）やE車（電気）が主流になってくると報道がありました。今日は，タブレットPCを使って情報を収集・整理し，現在使用しているG車（ガソリン…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ５　学びが広がる！ＩＣＴ活用ネタ
  • ２年／正しい陸上のスタート位置はどれ？　からの…
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　400ｍトラックにおいて，走る距離を平等にするには，スタート位置をどのようにずらせばよいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ７　スタートダッシュを決める！シンプルに単元の導入ネタ
  • ２年／円周は何㎝長くなる？
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　円の半径を１㎝広げると，円周の長さは何㎝長くなるでしょうか。　（１）半径３㎝　（２）半径□㎝（自分で決めた半径で…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ９　計算だけが数学じゃない！ものづくり，手を使って考えるネタ
  • ２年／折り鶴で数学を！～鶴の折り方と三角形の内心～
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
嘉摩尻　寿
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　折り紙で鶴を折り，その後開いて折り目を分析します。　１　先に折り紙に折り目を付け，ひし形まで一気に折りたたむことができます。やってみましょう…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第1回)
  • 主体的な学びにするにはどうする？
  • 第２学年・三角形と四角形
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
主体的な学びの視点から授業を改善していくことは，すなわち数学的活動を充実させることといえます。日常の授業の中で，生徒たちが「おや？」と思う場面をつくり，問題をつかませ，解決への手立てをどのように準備す…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • ２年
  • 連立方程式
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
將基面　裕介
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
■「指導と評価の一体化」の工夫　（１）　目標に沿って条件変え可能な題材を設定する　岩崎・溝口（2019）は，指導の改善に生きる評価をするためには，「指導と評価の一体化」の前に，「目標と評価の一体化」を…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • ２年
  • 一次関数
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
小松　琢朗
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
■「指導と評価の一体化」の工夫　（１）　振り返りシートを用いて生徒の理解度と疑問を見取る　「指導と評価の一体化」を行うためには，その授業のねらいを生徒がどの程度理解できたかを見取ることがとても大切です…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • ２年
  • 確率
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
菅原　亮
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
（１）　単元の最初にパフォーマンス課題を提示する　「パフォーマンス課題」とは，知識やスキルを総合して使いこなすことを求めるような課題です。単元の最初に重点目標に見当をつけた課題を設定し，単元の終盤で課…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 式の計算
  • 文字を使って２つの体積の大きさを比べてみよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
菅沼　純治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　文字を用いた式を利用して，数量の関係を捉え説明することができる。　　問題　円柱の形をした容器A，Bにアイスが入っています。Aは半径がa㎝，高さがh㎝で，BはAの半径の１.５倍，高さは２―…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 連立方程式
  • 自らで条件設定をして解の吟味の大切さを実感しよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
加藤　健二
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　連立方程式の解が，問題に適しているかを吟味し，問題に合った答えを導き出すことができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • １次関数
  • ダムの放流量はどのように決める？
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
新井　健使
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　(1)変化の伴う事象を表・式・グラフなどに表現することができる。　(2)表・式・グラフなどを文脈に照らし合わせて解釈・判断することができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 平行と合同
  • 秋吉さんの考えをもとに，平行な２直線の求角問題を考察しよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
石井　岳文
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　既習の図形の性質が使えるように補助線を引いて，角の大きさの求め方を説明することができる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • どっちの角が大きいの？　―条件がつくる角の秘密
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
島袋　靖之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　図形の性質について予想し，予想した性質について証明したり，証明した事柄を用いて，新たな性質を見いだしたりすることができる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 確率
  • ババ抜きで勝つ確率は？
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
信夫　智彰
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　身近な事象における事柄の起こりやすさに興味をもち，既習事項を用いて調べ，結果を振り返り数学的な表現を用いて考察を深めることができる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 式の計算
  • 授業にかかわるすべての『ひと』と学び合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
柳沢　哲士
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイントと指導事例　生徒が説明したり，お互いに教え合ったり議論し合ったりする従来型の「学び合い」が今も難しい状況ですが，生徒同士の対話だけが「学び合い」ではないと筆者は考えます。授業…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 対頂角，同位角，錯角を楽しく学び，完璧に理解しよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
前田　大輔
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　課題，発問を変える　一般的に「学び合い」と言えば，ペア学習やグループ学習をイメージすると思います。少人数での「学び合い」では，教える生徒と教わる生徒がその中に混在し…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 比較・検討の場面で，考えを深めよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
小岩　大
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　三密を避けるために，周囲の席の友だちと話し合うことやグループ活動が難しい状況が続いています。しかし，学びを深めるためには，生徒の考えの交流，対話的な活動は欠かせません。そこ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 自分の考えを記述で伝え，他者の記述を読み取ろう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　自分の考えの伝え方を変える　授業の中で，他者との対話を通して自分の考えや疑問点を伝えることがあります。自分1人では理解できなかったことも，他者との意見交流を通して理…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 発見した新たな性質を，リレー形式で付箋を貼って共有！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
山元　光一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　ホワイトボードの使い方を変える　図形の授業では，与えられた図に印を付けたり，補助線を引いたりすることで問題解決の糸口を見つけます。小集団で問題解決を図るときにはホワ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • 裏紙を利用して，証明の見通しを伝え合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
島　智彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　考えを伝える道具を変える　生徒が自分の考えを他の生徒と共有する場面では，生徒の書いたものを，直接見せ合う必要があります。しかし，ノートを見せ合えば密は避けられません…
対象
中学2年
種別
特集
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