特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題

• １年

  • 正負の数（条件に合う数を選ぼう　など６題）･･････山脇　雅也
  • 文字と式（どこが間違い？　なぜ間違い？　など６題）･･････鈴木　誠
  • 方程式（等式の性質を利用して，正しく計算をしよう　など５題）･･････島　智彦
  • 比例と反比例（yがxの関数であるものを選ぼう　など４題）･･････宮�ｱ　穣路
  • 平面図形（いろいろな大きさの角を作図しよう　など４題）･･････堀　孝浩
  • 空間図形（直線と直線の位置関係について考えよう　など４題）･･････山口　智司
  • データの分析と活用（代表値や範囲がもつ特徴について確認しよう　など４題）･･････石黒　友一

• ２年

  • 式の計算（この分類整理の観点は？　など５題）･･････松本　紘一朗
  • 連立方程式（りんごとみかんの値段を求めよう　など５題）･･････荊木　聡
  • 一次関数（グラフが通らない点は？　など４題）･･････小豆澤　茂
  • 平行と合同（同じ大きさの角を見つけ出そう　など３題）･･････石川　雅章
  • 三角形と四角形（反例を考えよう　など５題）･･････吉岡　拓也
  • 確率（確率の定義を正しく理解しよう　など４題）･･････井上　優輝
  • データの比較（箱ひげ図を完成させよう　など４題）･･････石井　岳文

• ３年

  • 多項式（工夫して式を展開しよう　など５題）･･････太刀川　祥平
  • 平方根（誤っている箇所を訂正しよう　など５題）･･････小川　達也
  • 二次方程式（二次方程式の解き方を選ぼう　など５題）･･････加藤　隆司
  • 関数y＝ax^2（yがxの２乗に比例する関数の特徴を調べよう　など５題）･･････大友　正純
  • 相似な図形（作図から相似の意味を理解しよう　など５題）･･････浅賀　亮史
  • 円（今まで習った知識を使って，角度を求めよう　など４題）･･････原田　壮一
  • 三平方の定理（三平方の定理を証明しよう　など４題）･･････小野田　啓子
  • 標本調査（調査の母集団と標本を言えるかな？　など４題）･･････稲垣　道子

問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第2回)

• 生徒の問いを軸に授業を構想する３つの視点･･････藤原　大樹

高等学校数学科　「探究的な学び」の授業デザイン (第2回)

• 探究的な学びの実現に向けた授業の基本的な構成･･････小林　廉

机間指導で子どもは変わる！ (第2回)

• モードを使い分ける･･････天野　秀樹

テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第62回)

• 清少納言知恵の板･･････荒木　義明