詳細情報
問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう (第2回)
生徒の問いを軸に授業を構想する３つの視点
書誌
数学教育
2024年5月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ こんな授業がしたいけど 昨年，数学の教科書を一部空欄にして印刷したプリント冊子を，生徒個々が自由な進度・方法で解く授業を参観させていただきました。黙々と解く子，友達に聞く子，イヤホンと端末で動画を観る子，小テストを解く子など，どの子もとても熱心です。端末の画面越しにめあてや振り返りの記述を覗くと…
対象
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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