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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学2年
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 式の計算
  • 授業にかかわるすべての『ひと』と学び合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
柳沢　哲士
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイントと指導事例　生徒が説明したり，お互いに教え合ったり議論し合ったりする従来型の「学び合い」が今も難しい状況ですが，生徒同士の対話だけが「学び合い」ではないと筆者は考えます。授業…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 対頂角，同位角，錯角を楽しく学び，完璧に理解しよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
前田　大輔
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　課題，発問を変える　一般的に「学び合い」と言えば，ペア学習やグループ学習をイメージすると思います。少人数での「学び合い」では，教える生徒と教わる生徒がその中に混在し…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 比較・検討の場面で，考えを深めよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
小岩　大
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　三密を避けるために，周囲の席の友だちと話し合うことやグループ活動が難しい状況が続いています。しかし，学びを深めるためには，生徒の考えの交流，対話的な活動は欠かせません。そこ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 自分の考えを記述で伝え，他者の記述を読み取ろう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　自分の考えの伝え方を変える　授業の中で，他者との対話を通して自分の考えや疑問点を伝えることがあります。自分1人では理解できなかったことも，他者との意見交流を通して理…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 発見した新たな性質を，リレー形式で付箋を貼って共有！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
山元　光一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　ホワイトボードの使い方を変える　図形の授業では，与えられた図に印を付けたり，補助線を引いたりすることで問題解決の糸口を見つけます。小集団で問題解決を図るときにはホワ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • 裏紙を利用して，証明の見通しを伝え合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
島　智彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　考えを伝える道具を変える　生徒が自分の考えを他の生徒と共有する場面では，生徒の書いたものを，直接見せ合う必要があります。しかし，ノートを見せ合えば密は避けられません…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 箱ひげ図
  • 無言で対面形式をとらずにグループワークをしよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　文部科学省（2020）「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」の第３章「具体的な活動場面ごとの感染症予防対策について」の中で，リスクの高い学習活動…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３つのキーワードで読み解く　ポスト・コロナの授業デザイン
  • キーワード２「学校の新しい生活様式」
  • ３　講義形式でも，生徒がアクティブになる工夫＆活動アイデア
  • ２年　生き残りゲーム！　面積の等しい三角形を見つけよう
書誌
数学教育 2020年10月号
著者
諏訪　哲也
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題（三角形と四角形）　右の図の平行四辺形ABCDで，Mは辺BCの中点です。このとき，面積の等しい三角形の組を見つけ，そのことを式で表しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　３つのキーワードで読み解く　ポスト・コロナの授業デザイン
  • キーワード２「学校の新しい生活様式」
  • ４　話し合いに頼らず，対話的な学びを深める工夫＆活動アイデア
  • ２年　「振り返りカード」で気付き等を共有しよう
書誌
数学教育 2020年10月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題（式の計算）　（１）　今日の授業で学んだことから，疑問に思ったことや，さらに追究したいことを「振り返りカード」に書いてみよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 式の計算
  • タイルを貼って素敵な花だんづくり～必要なタイルの枚数を考えよう
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
仁田　勇介
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　次の図のように，１枚の星がかかれたタイルの周りに必ず８枚の「青いタイル」があるようにして，花だんにタイルを貼ることになりました。「星マークのついたタイル」を何枚か使うときに必要な「青いタイル」の…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 連立方程式
  • ３回ゲームに挑戦してさっさ立ての問題を解決しよう！
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
松尾　賢宏
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　20個の磁石を，AかBに分けていきます。Aには２個ずつ，Bには１個ずつ分けます。それぞれに何回ずつ分けていけばよいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • １次関数
  • お風呂のお湯の量はどのくらい？
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
大塚　みずほ
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　少し前からお風呂（浴槽）にお湯を入れていて，今からあと何分くらいでお湯がたまるか知りたいと考えています…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 平行と合同
  • 日本の伝統模様の中から特徴を見つけよう！
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
堀　孝浩
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　日本では，小箱や手ぬぐいなどに伝統模様が使われています。　伝統模様の中からいろいろな特徴を見つけ，調べてみましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • ２本のテープを重ねてひし形をつくれるかな？
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　幅の異なる２本のテープを重ねて「ひし形」をつくりたい。　重ねた様子を想像してノートにかいてみよう。また，実際にテープを重ねてつくってみよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 確率
  • 十円玉とペットボトルのキャップ，表の出る確率は「同じ」「違う」？
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
上宗　和秀
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　スポーツなどいろんな場面で，コインを投げてその表か裏でどちらかを選ぶことがあります。コインが見当たらないので，代わりにペットボトルのキャップを使ってもいいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • データの分布（箱ひげ図や四分位範囲）
  • 「ボックスチャート」～箱ひげ図って何に使えるの？
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
三井田　裕樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　皆さん，「箱ひげ図」っていう統計グラフをご存知ですか？　次のような図を「箱ひげ図」って言います…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
  • ２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース
  • ２年
  • 式の計算
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
問題　３年生になると修学旅行で新幹線に乗ります。新幹線の座席は２人がけと３人がけがあります。学級の生徒30人が新幹線に乗るとき，２人がけの座席と３人がけの座席を組み合わせて予約します。２種類の座席をど…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
  • ２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース
  • ２年
  • 連立方程式
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
鈴木　正則
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
A君とB君は「さっさ立て」と呼ばれる遊びをしました。　硬貨30枚を，A君は毎回「さあ」と声をかけながら，1枚ずつ置く方と，2枚ずつ置く方に分けます…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
  • ２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース
  • ２年
  • １次関数
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
バスAは，駅を8時に出発して，10㎞離れた登山口に向かって一定の速度で走ります。バスBも8時に登山口を出発して，駅に向かって一定の速度で走ります。バスが出発してからx分後の駅からの距離をy（㎞）として…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース
  • ２年
  • 平行と合同
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
太郎君は，次の問題を解いた後，新たな疑問をもちました。　問題　右の図で，∠a，∠b，∠c，∠d，∠eの５つの角の和を求めなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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