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数学教育
学校・学年:
中学2年
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特集 生徒を数学好きにする演出&ネタ満載! 授業開きの#BEST教材
パズル・ゲームからICT活用まで 授業開きのとっておき「ネタ」
数学的活動のネタ
#数学の事象に関する教材 2年
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
下山 智之
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
円周の差が大きいのはどっちかな? 円周の差はどちらの方が大きいだろうか。 まず,右の図を提示し,「円周の差が大きいのはア,イのどちらだろうか?」と問いかけ,時間をかけずに予想させます。イと予想する生…
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中学2年
種別
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特集 生徒を数学好きにする演出&ネタ満載! 授業開きの#BEST教材
パズル・ゲームからICT活用まで 授業開きのとっておき「ネタ」
数学的活動のネタ
#日常生活や社会の事象に関する教材 2年
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
小豆澤 茂
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
大吉は何本? 大吉は何本ありますか? 1年で学んだ「あることがらの起こりやすさの程度を表す数」をもとにして,数学的活動を通した多数回の試行によって得られる確率と関連付けて,場合の数を基にして得られる…
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中学2年
種別
特集
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特集 生徒を数学好きにする演出&ネタ満載! 授業開きの#BEST教材
パズル・ゲームからICT活用まで 授業開きのとっておき「ネタ」
探究学習のネタ
#実験教材 2年
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
伊禮 三之
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
4数ゲームであそぼう! 正方形の各頂点に4つの自然数を配置します。そして,隣り合う頂点の数の差を各辺の中点に書き,それらを結んで新しい小正方形をつくります。これが1つのステップで,この操作を繰り返して…
対象
中学2年
種別
特集
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特集 生徒を数学好きにする演出&ネタ満載! 授業開きの#BEST教材
パズル・ゲームからICT活用まで 授業開きのとっておき「ネタ」
ICT活用のネタ
#共同編集で楽しむ教材 2年
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
諏訪 哲也
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
17段目に現れる数のひみつを解き明かせ! 「17段目に現れる数のひみつを解き明かせ!」ゲームをしよう…
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中学2年
種別
特集
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
数式のお話
太陽では「赤道」が北極・南極よりも速く自転する?!
使用できる単元:2年・連立方程式など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
堀田 英之
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
私たちが住んでいる地球は,1日に1周自転していますね。これは日本にいても,オーストラリアにいても,南極にいても同じです(緯度の高い場所では,日が沈まない白夜ということがしばしば起こりますが,1日の長さ…
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中学2年
種別
特集
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
図形のお話
「トポロジー」ではドーナツとコーヒーカップは同じ形?!
使用できる単元:2年・平行と合同など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
ミヤザキ ユウ
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
トポロジーは,不思議な見方で図形を見る幾何学の一種です。『トポロメモリー』はそんなトポロジーの面白さを,もっとたくさんの人に知ってもらいたいと思ってつくったゲームです。その紹介をする前に,簡単にトポロ…
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中学2年
種別
特集
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
図形のお話
「かわいい」は数学でつくれる?!
使用できる単元:2年・平行と合同など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
牟田 淳
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
●かわいい形はどんな形? おそらく多くの方は,左の細長くない四角形をかわいい四角形と感じたのではないでしょうか。このように形は,人々に何らかの印象を与えることができるのです。さて,ここで「いや,私は細…
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中学2年
種別
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
図形のお話
「証明問題」を2年生で学習するのは世界共通じゃない?!
使用できる単元:2年・三角形と四角形など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
正田 良
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
菊池大麓(1855-1917)は,東京大学理学部設立(1877)のときに,日本人として唯一の教授(彼の他は「お雇い外国人」だった)になりました。彼は,1866年から英国へ留学しています。途中命じた幕府…
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中学2年
種別
特集
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
関数のお話
「バエる写真」は論理的につくることができる?!
使用できる単元:2年・一次関数など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
ラムダ
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
皆さんが持っているスマートフォンやPCの画面は,小さなつぶつぶの集まりでできています。このつぶつぶは画素と呼ばれ,小さなライトが並んでいてそれぞれの明るさを調節して写真を表示します。それぞれをどのくら…
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中学2年
種別
特集
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特集 おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
確率/コンピュータのお話
「予測学」で予測困難な時代も読み解ける?!
使用できる単元:2年・確率など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
大平 徹
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
我々,人間はいつもいろいろなことに予想や予測をしながら生きています。天気予報のような大きなことから,混雑した中を衝突しないように動いたりするときにも,無意識的に他の人の動きを予測しています…
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中学2年
種別
特集
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数学的活動の新教材デザイン2021 (第11回)
数学で道徳するとはどういうことだろう?
第2学年・図形の証明
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
鈴木 誠・藤原 大樹
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
中学校学習指導要領(平成29年告示)の総則では,道徳教育について「各教科,総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの特質に応じて,生徒の発達の段階を考慮して,適切な指導を行うこと」としています。ここに…
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中学2年
種別
連載・常設
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
2年
【数と式】条件を変えても表れる性質について文字式を使って説明しよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
將基面 裕介
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 53−35,92−29,48−84などを計算し,見いだした性質や条件について数名が意見を発表する…
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中学2年
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特集
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
2年
【図形】「TRD(TeiRi Dictionary)を用いて凹四角形の角度を求めよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
浅賀 亮史
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 課題を提示し,本時はへこんだ四角形「凹四角形」を扱うことを確認する…
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中学2年
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
2年
【関数】∠ABCと∠ADBの関係はどのようになっているのかな?
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
近藤 義晃
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び 【図形領域のみでの学習】 (1) 図形の特徴を与えられた条件から読み取る…
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中学2年
種別
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
2年
【データの活用】「同様に確からしい」に着目し,2年間の確立の学びを総括的に振り返ろう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
浅倉
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び これからの学び (1) くじを引く順番の当たりやすさの違いを考える…
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中学2年
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
2年
[1次関数]いろいろな1次関数のグラフを読み取ろう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
松尾 賢宏
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,小単元「1次関数の特徴」(全9時間)の第4時に当たります。前時に,1次関数のグラフのかき方について学習しました。前時の最後に練習問題として四つのグラフをかくようにしました。それ…
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中学2年
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
2年
[平行と合同]学習してきた図形の性質を生かして問題解決に取り組もう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
和田 勇樹
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本単元は,主に図形の基本的な性質と図形の合同に関する2節構成で展開されることが多い単元です。本時は,1節目の「角と平行線」(全9時間)の第9時に当たります。第7時までに,生徒は様々な図…
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中学2年
種別
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
2年
[三角形と四角形]証明を振り返って新たな問題を見いだそう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
小林 廉
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,単元「三角形と四角形」(図形の合同,全21時)の第18時に当たります。生徒はこれまでに,三角形の合同条件などを基にして三角形や平行四辺形の基本的な性質を論理的に確かめたり,証明…
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中学2年
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
2年
[確率]どれが一番当たりやすいのかな? 確率を調べて説明しよう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
赤本 純基
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,小単元「確率による説明」(全2時間)の第2時に当たります。前時では,くじ引きをするとき,何番目に引くかで当たりやすさに違いがあるかどうかについて確率を用いて説明する学習をしてい…
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中学2年
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
2年
[データの比較]多様な視点(データ)から自分の主張をまとめよう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
峰野 宏祐
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,単元「データの比較」(全6時間)の第5時に当たります。これまでに,「複数のデータセットを」「簡便に」比較・分析する方法として四分位数・箱ひげ図を導入し,その特徴や,どのような場…
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中学2年
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