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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
二一世紀の世界地図を考える
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
権利と責任を視野に入れた国境に関する学習の重要性
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
磯山 恭子
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇八年七月、文部科学省は、『中学校学習指導要領解説社会編』を提示した。中でも、「竹島問題」が『中学校学習指導要領解説社会編』に明記されたことは、マスコミ各社の報道により、国民の注目を集めたと言えよ…
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
江戸幕府の外交より
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
吉田 一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
日本政府が竹島に対して領土権を主張することと文部科学省の『学習指導要領解説』に「竹島問題」を加えることは別の次元であると思う…
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小学校/中学校
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
「竹島」問題三つの視点
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
土屋 武志
ジャンル
社会
本文抜粋
一 まだ終わっていない「戦後」 日本海(韓国では東海)は、中世にはいわゆる倭寇世界で近代国家的な国境はなく、海賊的とはいえ自由な通交があった。近代になってから、いったん定まったかに見えた国境も第二次世…
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
冷静に考え判断させたい
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
藤瀬 泰司
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 去る七月一五日、中学校学習指導要領の解説書が示され、竹島の扱い方が明記された。その記述は、大きな論議を呼び、改めてこの島について子どもに語る難しさを実感した…
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
社会科本質論と国語科
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
市川 新
ジャンル
社会
本文抜粋
一九五二年、上田薫氏と倉沢剛氏は共同で『社会科本質論』を著している。社会科は自由に正しい方向に選びうる人間を育てることと上田氏はいう。さらに問題は現在の状況のもつ矛盾において生起する、その解決に努力す…
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小学校/中学校
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
相互理解を基盤に
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
吉崎 朗
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の学習指導要領改訂に伴い、中学校の解説書に竹島の問題が明記されることとなった。北方領土問題とは異なり、これまで、学校教育の中であまり顧みられることのなかったのが竹島問題である。これを機会に、全国的…
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小学校/中学校
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小特集 社会科指導書「竹島問題」に思うこと
国益と外交を考えるきっかけに
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
松村 淳
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科における論争問題とは、子どもに活動としての討論をさせる課題を指すとされるが、竹島問題は国益にかかわる、大人の論争問題でもある。したがって、どこまで踏み込んで仕組むかは別として、授業者にとっても…
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小学校/中学校
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小特集 誰もが知っていないと“宗教に関する基本”クイズ
どうなる?宗教で世界地図を色塗りする…
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
キリスト教のアジア布教 キリスト教のアジアへの伝播はどのように進められたか。 アジアにおける初期のキリスト教の拡大(1000年まで)は、ペルシア帝国内のキリスト教徒の増加とシルクロードによる思想や…
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小特集 これは便利! おススメ情報ツールと活用ポイント
歴史資料収集ツール
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
マイクロフィルムの活用 歴史学習においていかに資料(史料)を収集するか。 新潟県の上越市史現代史部会(鈴木敏紀部会長)に関わらせていただき、『上越市史 資料編7 現代』(平成一三年三月三一日)の交通史…
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特集 地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
06 地理的な見方・考え方×地理的技能をはかるテストづくりのポイント
共通テストから考える地理的見方・考え方と概念形成〜脱・暗記の地理学習 ジェントリフィケーションから考える共通テスト〜
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
1 共通テストから考えるジェントリフィケーション概念 今回解いていただく問題は, 二〇二二年度大学入学共通テスト(以下共通テスト)地理Bの問題で,「良問」と評価されている問題です。まずはリード文を読…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 大人もハマる!社会科面白教材発掘の基礎スキル
03 スペシャリスト直伝!オリジナル教材発掘のススメ
地理教育における教材発掘と授業化の視点
生涯学習講座から学ぶ地理オリジナル教材発掘のヒント
書誌
社会科教育 2024年7月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
1 生涯学習講座で「大人もハマる!」 「大人もハマる!」「地理のオリジナル教材発掘のヒント」で思い浮かんだのは,二〇二三年五月に大学で行った生涯学習講座である。「大人」向けの生涯学習講座の宣伝に使った…
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特集 対話的な学びを!「ペア・グループ学習」成功の秘訣
2 「ペア・グループ学習」をはじめるその前に!話し方・聞き方トレーニング
学習活動の質向上+αがポイント
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 新学習指導要領における「主体的・対話的で深い学び」 新学習指導要領では,「主体的・対話的で深い学び」という視点からの授業改善がキーワードになっている。まず中央教育審議会の答申から社会科における「…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
視点4 子どもがやる気になる!テーマ別宿題・課題テーマ 私のお薦めベスト3
地理力アップの宿題・課題テーマ
地理力アップのためには幼小中高の系統的な指導が大切
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
1 幼小中高のつながりと地図帳の活用 小学校は二〇二〇年度から新学習指導要領が全面実施されるが,大きく変わるのが地図帳の扱いで三年生からの活用となる。また,就学前から高等学校三年生までの地理的概念に…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 「見方・考え方」で変わる地理授業の新機軸25選
視点4 課題の見方・考え方を鍛える地理授業―子どもが“自分ごと”としてとらえるための工夫点
現代社会の諸課題―どう授業に組み込むか
五つの地理的見方・考え方を大切にする「現代社会の諸課題」と地理教育
書誌
社会科教育 2017年8月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
筆者は、「現代社会の諸課題」の解決において、地理教育の果たす役割は大きく、その社会的有用性はきわめて高いと考える。なぜなら、「現代社会の諸課題」である地球環境問題や人権・平和学習等を考える場合にリアル…
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特集 地理嫌いも熱中!地理ネタ+授業化ヒント47
地理から世界の「今」が見えてくる!子どもの興味と視点を広げる地理ネタ+授業化ヒント
【北アメリカ】音楽聖地に注目
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
ロサンゼルス・カーペンターズ 昔、中学校の英語の授業でカーペンターズを歌った。『トップ・オブ・ザ・ワールド』『愛のプレリュード』『イエスタデイ・ワンス・モア』『青春の輝き』。そして『シング』。鼻歌交じ…
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特集 地域課題を今,“知っ得ネタ”教材化ヒント
ビギナーQ 地域素材を教材化する手順とは?
動態地誌とは
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
動態地誌とは 地誌は、簡単にいうと地域の特色を体系的に記述したものである。地理学において地誌学(regional geography)は、系統地理学と並ぶ柱である。地誌学の源流は古代ローマ時代まで遡る…
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ICT地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第6回)
今後のICT地理プレミアム授業について
書誌
社会科教育 2013年3月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
感激の社会科研究会(江東区立越中島小) まず11月30日に大成功に終わった東京都江東区立越中島小(入野喜美子校長)の社会科・生活科研究会の様子を紹介したい。最近再び社会科の研究会の案内をいただくように…
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ICT地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第5回)
電子黒板・GIS 電子黒板を活用している事例
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
電子黒板を使うと授業が楽しくなりそう。でも面倒くさい、という先生方も多いかも知れない。そこでぜひ使ってみたいと思うような効果的な事例を紹介したい…
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ICT地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第3回)
主役は、ポリコムの時代!到来の予感
世界の最新ICT地理プレミアム授業
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
2012年8月22日から24日にかけて、ドイツの環境先進都市フライブルクで国際地理学会議地理教育部会(IGU・CGE)が開催された。ここでの世界的な地理教育の様子と私たちの発表について紹介したい。国際…
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ICT地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第2回)
アメリカ合衆国の最新ICT地理プレミアム授業
アメリカ合衆国の取り組みに学ぶ
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
アメリカ合衆国の地理教育や社会科教育の学会の発表は、その大半が明日の授業にすぐに役立つ実践的な内容である。最も印象的なのは教科書会社や教材会社が行う展示会である…
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読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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特色ある学校づくりのための教師の力量形成―教委の挑戦
「豊かな心が育つ、楽しい元気な学校」を目指して
現代教育科学 2004年2月号
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