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国語教育 2023年1月号
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国語教育 2020年8月号
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国語教育 2020年7月号
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国語教育 2020年6月号
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国語教育 2020年5月号
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国語教育 2020年4月号
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国語教育 2020年3月号
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国語教育 2020年2月号
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国語教育 2020年1月号
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国語教育 2019年12月号
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国語教育 2019年11月号
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国語教育 2019年10月号
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国語教育 2019年9月号
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国語教育 2019年8月号
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国語教育 2019年7月号
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国語教育 2019年6月号
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国語教育 2019年5月号
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国語教育 2019年4月号
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第6回)
  • 理論／「言葉による見方・考え方」と個別最適な学び，および，協働的な学び
書誌
国語教育 2025年9月号
著者
小林　康宏
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本文抜粋
1　「個別最適な学び」への懸念と解決の見通し　中央教育審議会（２０２１）は「個別最適な学び」の目的を「多様な子供たちを誰一人取り残すことなく育成する」ことであると述べている。石井（２０２４）は「やりた…
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  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第6回)
  • 文法的観点から分析する
書誌
国語教育 2025年9月号
著者
清田　朗裕
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国語
本文抜粋
文法教育の課題　言葉を扱う国語科において、言葉そのものの姿に着目する文法教育は重要な位置を占めるはずですが、残念ながら文学教育等と比較すると停滞しています。その理由として、以下の点が挙げられます…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 生成AI vs. 作文教育 (第6回)
  • リクエストリーディングの紹介
書誌
国語教育 2025年9月号
著者
池田　修
ジャンル
国語
本文抜粋
文章を読む側から文章を書く　…ということを考えてみたいと思います。ちょっとわかりづらいでしょうか。ただ、こう表現するのが一番いいように思います…
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小学校／中学校／高等学校
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