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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 信頼と期待に応える学校づくりの推進
  • 模擬授業研修と自主公開研修会開催で学校づくりを推進する
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 提言・教員の資質能力を高める政策への意見
  • 教員の資質能力を高める政策とその考察
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　教育は言うまでもなく人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を目的として行われるが、その教育の成否は何よりも教員の資質能力に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 提言・教員の資質能力を高める政策への意見
  • 教職への新たな専門性が求められている
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「指導力不足」教員は確かに困ったものだ　この頃の教育はどうなっているのか。昨今の学校や教師は何をやっておるのか。こんなことで日本の将来は大丈夫か、等々といった世間の声（批難）はしばしば聞かれるとこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 提言・教員の資質能力を高める政策への意見
  • 指導が不適切な教員への予防・対応支援が不可欠
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
八尾坂　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ガイドラインによる指導が不適切な教員とは　近年における中央教育審議会答申「新しい時代の義務教育を創造する」（平成一七年一〇月）、「教育基本法の改正を受けて緊急に必要とされる教育制度の改正について」（平…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 提言・教員の資質能力を高める政策への意見
  • 教員への社会的尊敬の回復が一番！
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教職大学院の発足　昨二〇〇八年四月、教職大学院が発足した。筆者の所属する大学でも設置され、種々の困難な状況を乗り越えながら、何とか一年間運営され、二年目に入ったところである。今年度は二年制課程の院…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 提言・教員の資質能力を高める政策への意見
  • 授業力と学級経営力は七つの教師力の中核
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　誰の目線で教員の資質能力をみるのか　一般論を言うなら、おそらく教員の資質能力の向上に異論を唱える人はいない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 新教育基本法で教育再生は成るか
  • 教育基本法で教育を再生させなければならない
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　印象に残った教育基本法　教育基本法を読んで、強く印象に残ったことは、次のようなところである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 新教育基本法で教育再生は成るか
  • 教育再生は「改訂学習指導要領」と「第二学習指導要領」とで推進する
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
小森　茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　誰が「子の教育」の「第一義的責任者」なのか　　教育再生には、「子の教育」についての責任関係を確立することが必要不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 新教育基本法で教育再生は成るか
  • 「教育愛」と「教師の資質向上」
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　システム強化による対応策　一九三七（昭和一二）年、カント哲学者でもあり、第三次吉田内閣の文部大臣を務めた天野貞祐は、その著書『道理の感覚』の中で修身科批判を展開した。その批判の一つは、「生徒が修身…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 新教育基本法で教育再生は成るか
  • 新しい教師論よ、起これ
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
安藤　豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
理念理解の前提は教師倫理の闡明　昨年、平成二〇年の年頭所感で前文部科学大臣は、新教基法を踏まえた教育三法の施行がはじまるが、それによる教育再生の具体化を推進していく上で、教員の資質能力の向上が不可欠で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 「教員免許更新制」で教員の資質能力は向上するか
  • 生涯学習社会を生きる教師ではないか
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
飯田　稔
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
各地の教員研修会（講座）で、講義や演習を担当する機会が多い。参加者の多くは、熱心に受講する人だ。だが、そうでない人もいる。ノート一冊持つでなし、顔を出せばいいとでも思っている手合いだ。そして、「研修に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 「教員免許更新制」で教員の資質能力は向上するか
  • 学校教育で「何を」教えるかをより具体的に
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
●はじめに　教員免許更新の科目は、(1)「教育の最新事情に関する事項」と(2)「教科指導、生徒指導その他教育の充実に関する事項」に大別される。(1)の教育の最新事情に関する事項は、「教職についての省察…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 「教員免許更新制」で教員の資質能力は向上するか
  • 効果論の論議よりも講習内容の創造を！
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
片上　宗二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　「教員免許更新制」、さまざまな反対論があった。今もある。私も最初は、この制度の導入に、あまり賛成ではなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 信頼と期待に応える学校づくりの推進
  • 校長の「教師育成力」が問われる
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　地方教育行政の組織及び運営に関する法律に、次のようにある。　第二十三条　教育委員会は、当該地方公共団体が処理する教育に関する事務で、次に掲げるものを管理し、及び執行する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 信頼と期待に応える学校づくりの推進
  • 指導力不足教員を子どもから遠ざける
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　苦労する管理職　　「指導力不足」教員への対応は、古今東西どの管理職にとっても、頭の痛い問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 信頼と期待に応える学校づくりの推進
  • 校長自ら汗をかき、学校文化を発信する
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
庭野　三省
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学校づくりは夢の実現　今、学校づくりが面白い。この面白さが、教職員や保護者に伝わらないと、信頼と期待に応える学校にならない。そのために校長は自ら汗をかき、夢を実現させよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 特別支援教育のどこに重点を置くか
  • 観点と原理原則を繰り返し学ぶ
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　重点は三つ　教員研修で、特別支援教育のどこに重点を置くか。　次の三点と考えた。　１　子どもを観察する観点を学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 特別支援教育のどこに重点を置くか
  • 発達障害児の特性と原則を理解させる
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　発達障害の特性を知ること　教師の言うことを聞かない子どもたちに対して、怒鳴る教師がいる。　怒鳴れば、子どもたちは一時静かになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 特別支援教育のどこに重点を置くか
  • 特別支援教育の重点は「対応力」だ
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　重点は「対応力」だ　文部科学省の「指導が不適切な教員に対する人事管理システムに関するガイドラインの調査研究協力者会議」において、次のような意見があったという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • 今振り返る「後悔した決断・セーフだった決断」
  • 後悔した決断なし、全て価値ある決断であった
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
校長は、あらゆる場面で決断を下さなければならない。　校長歴一二年、三度の自主的学校公開研修会を企画してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「情報」を読む力を育てる
  • 情報ネットワーク社会における学校の役割とは
  • 学習指導要領に書かれている内容を忠実に確実に実践し、身につけさせていくことこそ学校の役割である
書誌
現代教育科学 2011年10月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
情報ネットワーク社会の真っ只中に「学校教育」も否応なく飲み込まれている。飲み込まれているのは、実感できるのだが、学校として何をどのようにしていけばいいのか、を具体的に見出せないでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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