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特集 「指導力不足」教員への対応策を問う
特別支援教育のどこに重点を置くか
特別支援教育の重点は「対応力」だ
書誌
現代教育科学
2009年8月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 重点は「対応力」だ 文部科学省の「指導が不適切な教員に対する人事管理システムに関するガイドラインの調査研究協力者会議」において、次のような意見があったという…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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