詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　発達障害の特性を知ること　教師の言うことを聞かない子どもたちに対して、怒鳴る教師がいる。　怒鳴れば、子どもたちは一時静かになる。　しかし、怒鳴るという行為で子どもが成長するということはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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